六年级语文下册 第四单元 语文园地四精品课件 新人教版-新人教版小学六年级下册语文课件

本单元的文章，内容和体裁都很丰富，有诗，有回忆录，有演讲稿，我们也学到了很多刻画人物品质的方法。这节课我们走进语文园地，看看有什么新的发现！语文 六年级 下册语文园地第四单元 一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。交流平台文章的开头文章的结尾 1927 年 4 月 28 日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 —— 《十六年前的回忆》 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说 :“ 妈，昨天是 4 月 28 日。 " —— 《十六年前的回忆》回顾下面的这些开头和结尾，你有什么发现？ 我发现了《十六年前的回忆》这篇文章的开头和结尾在内容上做到了首尾呼应。 这样写加深了读者的印象。文章的开头文章的结尾 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢 ? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢 ? 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢 ? —— 《藏戏》 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ —— 《那个星期天》回顾下面的这些开头和结尾，你有什么发现？ 《藏戏》的开头以三个反问构成排比，强调了藏戏的特点，给人以深刻的印象。《匆匆》以反问句结尾，强调了日子一去不复返的特点。文章的开头文章的结尾 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 —— 《草原》男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 —— 《那个星期天》回顾下面的这些开头和结尾，你有什么发现？ 我发现了《草原》这篇文章的开头运用了寓情于景的写法，把自己的愉快心情融入到自然环境的描写中。《那个星期天》随着故事叙述的收束自然结尾，在景物地描述中流露出生活不易，时光易逝的感慨。 再找一些写得好的文章，把开头和结尾列出来，大家一起来分析这样写的好处。文章的开头文章的结尾 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？…… —— 《匆匆》 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ —— 《匆匆》 我发现了《匆匆》这篇文章的开头运用了排比手法列出可以复返的一些自然现象，而后提出问题：我们的日子为什么一去...