语文园地第一课时第二课时1 ．你还阅读哪些外国文学作品，哪些作品中的人物给你留下了深刻的印象
2 ．谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读的
交流平台作品情节人物评价方法人物描写多方位、多角度读一读 , 你发现了什么词句段的运用镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获获的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了
修辞手法：夸张夸张A
揭示本质给人以启示B
烘托气氛 , 增强感染力C
增强联想 , 创造气氛
夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象 , 特征，作用，程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式
作用合作探究锤炼语言：连贯，清晰，精炼读书须用意，一字值千金
莫道君行早，更有早行人
听君一席话，胜读十年书
路遥知马力，日久见人心
近水知鱼性，近山识鸟音
日积月累结构梳理语文园地二修辞手法：夸张谚语锤炼语言：连贯，清晰，精炼
