鸡毛信是抗日战争时期我军的一种邮件，在信上插鸡毛，就相当于现在的“快件”，让送信人和收信人明确它的紧急性和重要性，必须送达并让收件方开收条，鸡毛的多少表示时间的紧迫和重要的程度。 课文按什么顺序写 ?讲了一件什么事？ 1 、再读课文，从哪些地方可以看出海娃是个小英雄？ 2 、课文为什么要以《鸡毛信》为题？ 他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。藏好以后，海娃把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。 他悄悄地站了起来，踮着左脚把歪嘴黑狗子的胳膊轻轻拔开，从小胡子身边跳过去，闪到了门边，又轻轻地迈过哨兵的大腿，溜到村边的路上。“哪一个？”街那头的哨兵吼起来。“喂牲口的！”海娃装着大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。海娃走进牲口圈，赶紧把老绵羊尾巴底下的鸡毛信解下来，揣进口袋里，撒开两腿就跑，一口气跑上了庄后的山梁。此时此刻我实在想说： “ 海娃，你（ ）！今天你有什么收获？ 1 、课文按 ＿＿＿＿ 的顺序，讲了 ＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿ 四个小故事，让我们认识了一个 ＿＿、＿＿ 的小英雄海娃。 2 、你还知道哪些抗日小英雄的故事？ 课外阅读有关英雄人物故事，并写一篇读后感。
