学习目标：• 1 、有感情地朗读课文，抓住主要内容，体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴求，并受到感染。• 2 、学习作者通过细致入微的动作和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确。• 4 、学会“踮、婪、辘” 3 个要求会认的字和“窃、婪、唾” 3 个要求会写的字，掌握“窃读记、贪婪、唾沫、知趣、饥肠辘辘、适宜”等词语。 林海音（ 1918—2001 ），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。曾任记者、编辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。林海音• 窃 腋 • 婪 辘• 撑 踮（ yè ）（腋下）（ lán ）（贪婪）（ qiè ）（窃读）（ lù ）（辘轳）（ chēng ）（支撑）（ diǎn ）（踮脚）窃读 贪婪 唾沫 踮脚 饥饿 惧怕 屋檐 皱纹 支撑 知趣腰酸腿疼 饥肠辘辘 柜台 适宜：知趣：饥肠辘辘：适合，相宜。文中指在书店人多，无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。饥饿得肚子发出肠鸣音。 比喻不能实现的胡思乱想。文中是说作者在饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱；而有钱也不过能吃上一碗面条，再坐下来舒服地读书。这种最简单的需求对一个穷学生来说像“白日梦”一样不可能实现。白日梦：依依不舍： 留恋，不忍分离。读书好，读好书，好读书。—— 冰心会不会阅读，决定着一个人的智力发展。 —— 苏霍姆林斯基“ 窃读记”中的“记”是什么意思？ 本文以“记叙”为主，属于叙事散文文中的“我”即作者本人。“ 窃读记”中的“窃”是什么意思？1. 偷2. 偷偷地3. 谦指自己为何要“偷偷地”读书？ 整体感知1.“ 窃读”可以换成一个什么词 ? 2. 课文记叙了一件什么事 ? 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊 ! 它在这里，原来不在昨天的地方了。 急忙打...
