8按要求初读课文：1 、自由朗读课文，读准生字的字音
2 、说说对课文的了解：读了课文，你了解了哪些有关蚕的知识
3 、课文按什么顺序写的
可以分成哪几部分
开头总写了我国养蚕的历史
中间具体介绍了蚕的生活习性和生理机制
最后赞美了蚕的奉献精神
cánluǎn蚁蚕蚕刚从卵孵化出来时，跟蚂蚁一般大小……fūsāngtuìjiǎn涌现 踊跃细读第 2—7 自然段，思考： 1 、你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制或者其他方面的知识
2 、你还有哪些不懂的问题吗
（ 1 ）蚕吃了睡，睡了吃的内因是什么
（ 2 ）蚕怎样将吃进去的桑叶“加工”成绢丝蛋白
边读边思考：（ 1 ）你觉得蚕的一生是怎样的一生
画出相关的语句
（ 2 ）用心读读这些语句，仔细体会，你有什么感悟
你不要认为蚕这是在偷懒，在坐享清福
其实，它是在吃吃睡睡的过程中进行自我更新，为以后吐丝、结茧做准备
所以蚕丝不同于棉麻纤维，它是一种动物蛋白质，是蚕的生命化成的
它的一生虽然短暂，只有四十几天，却一刻也不停息地朝着一个目标努力——吐丝、结茧，直到吐完最后一段丝，才停止了奋斗
蚕吃的是（ ）， 睡的是（ ），献出的是（ ）
它的一生虽然（ ），只有四十几天，却（ ） 地朝着一个目标努力 （ ），直到 （ ），才停止了（ ）
“（ ）”这句诗正是蚕一生的真实写照
无题 作者 : 【李商隐】 【唐】 相见时难别亦难，东风无力百花残
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看
你觉得哪些地方写得生动有趣
回顾课文，你发现了哪些说明方法和表达方法
（ 1 ）列数字说明，举例说明，作比较说明，还有比方、拟人等 （ 2 ） 描写、议论、抒情相结合的表达方法
边读边思考：（ 1 ）你觉得蚕的一生是怎样的一生
画出相关的语句
（ 2 ）用心读读这些语句，
