8按要求初读课文：1 、自由朗读课文，读准生字的字音。2 、说说对课文的了解：读了课文，你了解了哪些有关蚕的知识？3 、课文按什么顺序写的？可以分成哪几部分？ 开头总写了我国养蚕的历史。 中间具体介绍了蚕的生活习性和生理机制 .最后赞美了蚕的奉献精神。cánluǎn蚁蚕蚕刚从卵孵化出来时，跟蚂蚁一般大小……fūsāngtuìjiǎn涌现 踊跃细读第 2—7 自然段，思考： 1 、你了解到蚕的哪些生活习性和生理机制或者其他方面的知识？ 2 、你还有哪些不懂的问题吗？（ 1 ）蚕吃了睡，睡了吃的内因是什么？（ 2 ）蚕怎样将吃进去的桑叶“加工”成绢丝蛋白？边读边思考：（ 1 ）你觉得蚕的一生是怎样的一生？画出相关的语句。（ 2 ）用心读读这些语句，仔细体会，你有什么感悟？ 你不要认为蚕这是在偷懒，在坐享清福。其实，它是在吃吃睡睡的过程中进行自我更新，为以后吐丝、结茧做准备。 所以蚕丝不同于棉麻纤维，它是一种动物蛋白质，是蚕的生命化成的。 它的一生虽然短暂，只有四十几天，却一刻也不停息地朝着一个目标努力——吐丝、结茧，直到吐完最后一段丝，才停止了奋斗。 蚕吃的是（ ）， 睡的是（ ），献出的是（ ）。它的一生虽然（ ），只有四十几天，却（ ） 地朝着一个目标努力 （ ），直到 （ ），才停止了（ ）。“（ ）”这句诗正是蚕一生的真实写照。无题 作者 : 【李商隐】 【唐】 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 你觉得哪些地方写得生动有趣？1. 回顾课文，你发现了哪些说明方法和表达方法？（ 1 ）列数字说明，举例说明，作比较说明，还有比方、拟人等 （ 2 ） 描写、议论、抒情相结合的表达方法。边读边思考：（ 1 ）你觉得蚕的一生是怎样的一生？画出相关的语句。（ 2 ）用心读读这些语句，仔细体会，你有什么感悟？ “ 春蚕到死丝方尽”，这句诗正是蚕一生真实的写照。 回顾课文，你发现了哪些说明方法和表达方法？找出相关的语句读一读，你觉得哪些地方写得生动有趣？ 你还了解哪些动物的生活习性和生理机制或者精神品质？ 《蚕丝歌》 ——南北朝 · 鲍令晖 春蚕不应老，昼夜常怀丝。 何惜微躯尽，缠绵自有时。 《野蚕》 ——唐 · 于濆 野蚕食青桑，吐丝亦成茧。 无功及生人，何异偷饱暖。 我愿均尔丝，化为寒者衣。 《咏蚕》 —...
