六年级语文下册 第三单元 8《匆匆》精品课件 新人教版-新人教版小学六年级下册语文课件

我们前面学习了诗歌《长歌行》，谁能来背一背？青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！长歌行第一课时第二课时8 匆 匆朱自清（ 1898—1948 年），原名自华，字佩弦。中国现代散文家、诗人。作品有散文集《背影》、诗文集《踪迹》等。第一课时藏 挪 徘 徊 蒸我会写cánɡnuópáihuáizhēnɡ朗读课文 扫清障碍裸luǒ藏又藏在何处呢？多音字cánɡ大自然有着无穷无尽的宝藏。zànɡ上下 结构徘藏蒸左右 结构生字归类挪徊裸识字方法加一加： 艹 + 臧 =藏 扌 + 那 = 挪比一比： 扌 挪（挪动） 口 那 哪（哪里） 女 娜（婀娜）换一换： 结合词语识记： 收藏 蒸融 徘徊“ 排”把“ 扌”换成“彳 ”就是“徘”。藏cánɡ注意“臣”的写法，笔画较多，要写得紧凑而清楚易写错躲藏 收藏zhēng第四笔是“乛”巧记：丞相洒水戴草帽字源演变：燕子来了识字游戏遮挽蒸融伶伶俐俐头涔涔徘徊泪潸潸匆匆词语解释徘徊：文中指在一个地方来回走动。也比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。他独自在小路上徘徊。遮挽：拦阻 ; 挽留。时光匆匆，让人忍不住伸手遮挽。游丝：蜘蛛所吐的丝，飘荡于空中。本课指作者觉得没在这世界上留下那么一点点有意义的痕迹。水面上有一条线，仿佛游丝一样，在水面上摇动。头涔涔：形容汗水从头上不断向下流的样子。本课指时间如梭，作者却无力抓住而汗流不止。泪潸潸：流泪不止。本课指时间如梭，作者却无力抓住而泪流不止。 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 自由读课文，想想作者在文中向我们提出了一个什么问题？用笔画出来。整体感知说一说：课文主要写了什么内容？ 先写日子 ___________ 的特点；再写自己的 ________ 个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者发出内心的感叹。一去不复返八千多 看到题目“匆匆”，你想到描写时间流逝的成语有哪些？ 白驹过隙 日月如梭 光阴似箭岁月如梭 沧海桑田 似水流年 作者是如何描写时间流逝的呢？我们下节课再学习。 课堂演练一、给红色的字选择正确的读音，画“√”。遮挽 (wǎn miǎn) 徘徊 (huí huái) 头涔涔 (sén cén) 泪潸潸 (shān shēn) √√√√二、填一填。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳（ ）了。我留着些什么痕迹呢？我何曾...