六年级语文下册 第三单元 9 那个星期天配套课件 新人教版-新人教版小学六年级下册语文课件

第一课时第二课时9 那个星期天9 那个星期天第一课时语文 六年级 下册第二课时第一课时 史铁生（ 1951—2010 年），中国作家、散文家。初中毕业后于 1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周 3 次透析维持生命。自称职业是生病，业余在写作。著有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获 1982 年、 1983 年全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。词语解释盼望：殷切的希望。 明媚：（景物）鲜明可爱。吓唬：使害怕，恐吓。 翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。耽搁：拖延时间。 沉郁：低沉郁闷。缥缈：形容隐隐约约、若有若无。急遽：急速。 惊惶：惊慌。依偎：亲热的靠着，紧挨着。探 究 读课文探究对比句子：（ 1 ）那是一个星期天，我从早等到晚。（ 2 ）那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。小声地读一读这两个句子，你觉得哪一个句子更能体现主人公的感情，为什么？（ 2 ）句更能体现主人公的感情，通过罗列时间点，显得时间过得特别漫长，突出了等待过程的煎熬和我的期盼。自主合作学习要求：1. 自读课文，圈画表达心情的关键语句，并且交流“我”的心理经历了的变化。2. 学生以小组为单位交流读后的收获。3. 小组推荐一名同学汇报交流的结果，其他同学做补充。 默读课文，画出能够表现“我”心情的句子，想想作者是通过什么描写方法表现出“我”的心理，在旁边做好批注。123456第二课时第二课时小练笔 请描写一次你考试或等待时的心理活动。借鉴在本课学到的写作手法 , 尤其是对人物动作、内心独白、环境的描写手法 , 以及直接或者间接地表达内心情感的方法。