( 俄 ) 费奥多罗夫 胚胎 祸患 滑翔 双臂天赋 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐迫害 淘气 绞尽脑汁随心所欲 运转自如思考：一、课文讲了一件什么事 ? 课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。 （ 1 ）我常常做梦，老师告诉我人是由 飞鸟等进化来的。（ 2 ）我得出结论，人如何由小鱼进行 成人的。（ 3 ）在生物课上被老师罚出教室。 “ 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。” 进化论是英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。作者的有意强调：“九岁”“完全”“独立”等词，无不在显示着“我”这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制不住的自豪 !“ 我”童年的发现是什么？在课文中找出有关的句子。 “ 人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。” “ 我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，哥白尼等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢 ? 被轰出教室也就不足为奇了。“我”把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。 从“我”的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？ （ 他善于观察，喜欢问为什么，并有着执著的精神。） 哥白尼：在古代，人们由于眼界狭小，认为地球是宇宙的中心，宇宙是有限的，太阳、月亮和众星都围绕地球运行。 16 世纪，波兰天文学家哥白尼，根据 30 年的天文观察和推算，认为地球和其他行星一样，在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点，不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以，哥白尼直到临死前，才把 “太阳中心说”的著作发表。 意大利的科学家布鲁诺是哥白尼的推崇者，而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系，而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说，他被教会推到审判异端的宗教法庭，在监禁 7 年后被活活烧死。 伽利略： 17 世纪，意大利的天文学家伽...
