六年级语文下册 第4单元 10古诗三首课件 新人教版-新人教版小学六年级下册语文课件

古诗三首第 10 课你们能说出多少含有“马”字的诗句呢？• 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。• —— 王翰《凉州词二首 · 其一》• 挥手自兹去，萧萧班马鸣。——李白：《送友人》• 射人先射马，擒贼先擒王。——杜甫《前出塞》 • 郎骑竹马来，绕床弄青梅。——李白《长干行》导入课题马 诗第一课时• 1. 看诗人知背景。 • 2. 解诗题明对象。 • 3. 读诗文明诗意。• 4. 看注释入诗境。 • 5. 反复读悟诗情。明确方法• 李贺 (790—816) ，中国唐代诗人，字长吉，福昌（今河南洛阳宜阳县）人。李贺因得罪了竞争对手而遭百般刁难，借口李贺的父亲李晋犯了忌讳，不让李贺参加进士考试。作者所处的贞元、元和之际，正是藩镇极为跋扈的时代，而“燕山”暗示的幽州蓟门一带又是藩镇肆虐为时最久、为祸最烈的地带，李贺身负奇才，报国无门，穷困潦倒， 27 岁时在郁闷悲苦中去逝。介绍作者• 1. 用自己喜欢的方式读古诗，字正腔圆，有板有眼。• 2. 结合注释，解释古诗意思。• 3. 认读本课生字词，选择自己最喜欢交流的小伙伴，讨论自己学不懂的生字和新词。自读提示读一读////五言诗节奏为二三停顿• 1. 结合注释及插图自行理解诗意。• 2. 选择自己喜欢交流的小伙伴，讨论自己学不懂的诗句。学习提示大漠沙如雪，燕山月似钩。• 诗意：连绵的燕山山岭上，一明月如钩挂在空中。平沙万里，在月光下像是铺上一层白皑皑的霜雪。晓诗意写景何当金络脑，快走踏清秋。• 诗意：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？晓诗意抒情大漠沙如雪，燕山月似钩。悟诗情比喻 用比喻的修辞手法描写了大漠和燕山战场的广袤景色，给人以清冷悲凉的感觉，从中可以感受到战马想要披挂上阵的坚强决心。何当金络脑，快走踏清秋。悟诗情用黄金装饰的马笼头。期盼能驰骋沙场 作者以马自喻，希望能施展自己的才华，为国尽忠。归纳写法作者寄托志向马托物言志• 马诗二十三首（其一）• [ 唐 ] 李贺• 龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。• 无人织锦韂，谁为铸金鞭。拓展延伸搜集李贺的其他古诗，选择你感兴趣的抄写两首。••《神弦曲》《雁门太守行》《金铜仙人辞汉歌》《昌谷集》……课后习题石灰吟第二课时歌颂、赞美• 于谦（于忠肃， 1398—1457 ），字廷益，号节庵，杭州府钱塘县（今浙江省杭州市上城区）人，明朝名臣、民族英雄。有《于忠肃集》传世。《明史》称赞其“忠心义烈，与日月争光...