电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

四年级科学上册 3.4 探索尺子的音高变化课件4 教科版-教科版小学四年级上册自然科学课件

四年级科学上册 3.4 探索尺子的音高变化课件4 教科版-教科版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 3.4 探索尺子的音高变化课件4 教科版-教科版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 3.4 探索尺子的音高变化课件4 教科版-教科版小学四年级上册自然科学课件
如果我们不改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动幅度与声音的强弱( 音量)有什么关系?尺子振动的幅度越大,声音就越强;振动的幅度越小,声音就越弱如果我们不断地改变尺子伸出桌面的长度,它振动时发出的声音有什么变化呢?尺子伸出桌面的长度我的预测音高 振动的快慢8 厘米12 厘米16 厘米20 厘米高较高较低低快较快较慢慢尺子伸出桌面的长度我听到的我看到的音高的变化顺序音高振动快慢8 厘米12 厘米16 厘米20 厘米高较高较低低快较快较慢慢 高→较高→较低→低尺子伸出桌面的长度我的预测我听到的我看到的 音高的变化顺序音高振动的快慢音高振动快慢8 厘米12 厘米16 厘米20 厘米高较高较低低快较快较慢慢高较高较低低快较快较慢慢 高→较高→较低→低音高变化柱状图 6 8 10 12 14 16 18 20 尺长 ( 厘米 )音高高较高较低低 尺子伸出桌面越长,振动的就越慢,它振动时发出的声音就越低谢谢!

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

四年级科学上册 3.4 探索尺子的音高变化课件4 教科版-教科版小学四年级上册自然科学课件

您可能关注的文档

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部