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四年级科学上册 5.4 水在自然界的循环课件1 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件

四年级科学上册 5.4 水在自然界的循环课件1 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 5.4 水在自然界的循环课件1 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 5.4 水在自然界的循环课件1 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 5.4 水在自然界的循环课件1 湘教版-湘教版小学四年级上册自然科学课件
第 5 单元 水的变化5 水在自然界里的循环兴华小学 张海聪熔化凝固沸腾液化升华凝华冰水水蒸气思考题: 实际生活中哪些天气现象与水的三态变化有关? 它们分别属于水的什么状态? 雾、云、雨、露、霜、雪、雹思考题:液态固态云和雾是如何形成的?为什么会有雨和雪?云和雾是如何形成的 雾的成因:夜里,由于没有太阳照射,大地散热很快。到了早晨,靠近地面的气温比较低,这时,如果空气中的水蒸气较多,受冷就会凝结成许多小水珠,聚集在一起,飘浮在低空,这就是雾。 云的成因:水蒸汽从地球表面进入大气,逐步上升到高空,由于高空的大气温度低,空气中的水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶,聚集在一起就形成了云。云雾成因的相同点和不同点 云和雾形成的相同点:都是水蒸气遇冷液化成小水滴的过程。 云和雾形成的不同点:云形成在高空,雾形成在低空。 云和雾对人类生活有哪些影响? 云:影响光照,形成雨雪雹。观察云的变化预测天气。 雾:影响交通,影响人体健康。为什么会有雨和雪 下雨前天气有什么特征?猜想:这说明雨的形成与什么有关系? 生活中什么现象与下雨类似呢? 蒸锅上的流水、浴室里瓷砖或镜子上的流水 怎样设计试验来验证你的猜想?你能利用下面的材料制造出“降雨”的现象吗?模拟试验: 雨的成因:云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大,大到云托不住的时候,就降落下来,在降落过程中,低空气温在 0℃ 以上时,落下的就是雨。 雪的成因:云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越大,大到云托不住的时候,就降落下来,在降落过程中,低空气温在 0℃ 以下时,落下的就是雪。建立云、雨、雪形成过程的模型小水滴小冰晶小水滴小冰晶水水水蒸气云雨雪受热蒸发遇冷液化凝华聚集在高空降落到地面地面温度零度以上地面温度零度以下 雨和雪对人类生活有哪些影响? 雨是江河、湖泊的主要来源。但雨水过多成洪灾,过少成旱灾。 雪对植物有杀虫、保温的作用,但影响交通。 人工降雨的科学原理:根据云层的特点以及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理,用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷剂,让天空中的水蒸气迅速凝结成水滴,使云层中的小水滴增多、变大,从而形成雨或雪。水在自然界里的循环 思考:年年下雨下雪,天空中的水为什么降不完呢? 讨论:根据水的三态变化规律以及云雾雨雪的成因等知识,想一想,水在自然界中是怎样循环的? 请用简笔画、简单的文...

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