9 认识教学目标：1 、哪些物体能发光
2 、光是沿什么路线传播的
3 、在我们的生活中，哪些地方需要光
发光的物体叫做光源
天然光源：太阳、闪电、萤火虫、水母人造光源：点燃的蜡烛、发光的电灯、激光束等
人造光源是随着人类的文明、科学技术的发展而逐渐制造出来的光源，按出现的先后有：火把、油灯、蜡烛、电灯等判断下列说法是否正确
1 、闪电是光源
（ ）2 、萤火虫不是光源
（ ）3 、蜡烛不是光源
（ ）4 、月亮是光源
（ ）5 、镜子不是光源
（ ）√√√××注意：有些物体，比如月亮、镜子，本身并不发光，而是反射太阳光才被人看见的，所以月亮不是光源
而人造光源一定要是正在发光的物体
分组实验，验证猜想 实验材料：蜡烛、硬纸板、水槽、激光灯实验目的：研究光的传播路线
我的发现光是沿 传播的
直线光是沿 向 传播的
实验结果直线四面八方越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活，但灯光过多、过亮会产生光污染
调查我们的生活中有哪些光污染现象
课后调查达标练习• 1 ．我来填一填：• （ 1 ）光源发出的光都是沿 传播的
• （ 2 ）光传播是需要时间的，光传播的速度为
• （ 3 ） 1607 年， 进行测量光速的实验，但没有成功
• 2 ．下列光源中属于人造光源的是（ ）
• A ．太阳 B ．水母 C ．蜡烛• 3 ．在什么情况下会出现影子
影子的出现说明了什么
• 4 ．查阅资料，说说自然界中有哪些能发光的生物
