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四年级科学上册 第13课《是谁制造了风》课件(3) 鄂教版-鄂教版小学四年级上册自然科学课件

四年级科学上册 第13课《是谁制造了风》课件(3) 鄂教版-鄂教版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 第13课《是谁制造了风》课件(3) 鄂教版-鄂教版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 第13课《是谁制造了风》课件(3) 鄂教版-鄂教版小学四年级上册自然科学课件四年级科学上册 第13课《是谁制造了风》课件(3) 鄂教版-鄂教版小学四年级上册自然科学课件
1这是什么? 为什么热气球能飘在空中?2云儿见它让路云儿见它让路 ,,小树见它招手小树见它招手 ,,禾苗见它弯腰禾苗见它弯腰 ,,花儿见它点头。花儿见它点头。3是谁制造了风是谁制造了风 问题讨论 1. 生活中哪些方法能产生风?2. 产生风的原因是什么?空气流动4风 3. 怎样让空气流动?手动——扇子电动——电风扇 自然界的风是怎样产生的?自然界的风是怎样产生的?56实验要求:1. 先设计出实验方案,寻找实验器材,然后分工实验。 2. 注意用火安全,看到现象后,马上把火熄灭。 3.讨论实验现象说明了什么?蜡烛没有点燃白烟向上7蜡烛点燃后白烟流向了什么地方 ?89风的形成: 空气受热后会 。周围的冷空气会补充过来,从而形成了风。上升空气受热空气流动风1011白天的风海洋陆地热凉12夜晚的风海洋陆地热凉131. 风引起空气流动带来降水、降雪。 2. 风能发电。 3. 空气净化,污染空气扩散等。 可是,风一旦发起脾气来,那也是有害无益的。14台风也总是带来各种破坏,它具有突发性强、破坏力大的特点,是世界上最严重的自然灾害之一。选择1 、风是空气怎样运动形成的?( )A 、水平运动 B 、上下运动 C 、左右运动2 、风向用几个方位表示?( )A 、 4 个 B 、 16 个 C 、 8个3 、把风能转化为电能,就是( )。A 、风力发电 B 、风力发电机 C 、发电4 、因季节而改变的风通常叫做( )。A 、季风 B 、南风 C 、台风15AAAC判断1 、一般情况下,空旷的地方比楼群密集的地 方风大。 ( )2 、在封闭的地方不能形成风。 ( )3 、形成风的原动力是太阳。 ( )4 、月球上也能形成风。 ( )5 、没有空气就没有风。 ( )6 、空气运动不同,形成的风就不同。( )16√√√√××17

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