第一单元 · 阅读下雪的声音课文引入 同学们，你们都听过什么声音？你们听过下雪的声音吗？这节课我们不光用耳朵来听，还要用心来感受下雪的声音。图片欣赏 自学要求 （ 1 ）读准注拼音的生字，把你认为难读的词语和同桌多读几遍。（ 2 ）自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。窸窸窣窣 倏忽 涛声词语学习窃窃私语 滋润 旋转翩翩而至 飞逝 序曲 你喜欢下雪的声音吗？你觉得哪里写的美？(1) 细细品读这些词句，把自己的想法写在旁边。(2) 小组交流补充。(3) 讨论怎样读好。展开讨论图片欣赏 默读思考 作者从下雪的声音里听出了什么？你从下雪的声音里听出了什么？ 听出了下雪的美。字里行间都饱含着作者对春的赞美，对春的向往，对大自然的无限热爱。 在生活中，你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？ 学生讨论默读思考 作者是如何描写“下雪的声音”的？ 作者在描写下雪的声音时，没有直接告诉我们雪声究竟是怎样的一种声音，而是和匆匆而过的“春风拂面”和“鸟儿展翅飞逝”的声音来比较。侧面描写课文总结 这节课，我们初读了课文，可以说字里行间都饱含着作者对春的赞美，对春的向往，对大自然的无限热爱。 1. 写下你用心感受的体验。2. 积累文中自己喜欢的词语或句子。课后作业
