第一单元 · 阅读秋色 同学们，秋天已经悄悄来到我们身边，你能把你眼中的秋色告诉大家吗？课文导入 图片欣赏 明确要求 （ 1 ）朗读课文，对读不好的生字新词多读几遍，可借助拼音或查字典读准字音； （ 2 ）参考课文题目，边读边思考：课文主要讲了什么。用简练的语言说一说。（ 3 ）自己有哪些不懂的地方，记下来，准备和同学讨论。逗人喜爱 逊色 驰名 绚丽 词语学习绚丽多彩 繁荣 香蕉 缀满 晶莹透明 玛瑙 水晶 玫瑰 学生思考 这篇课文主要讲了什么？ 作者通过富有秋天特征的大海、蓝天、柿树、苹果、葡萄等事物，生动具体地描绘五彩斑澜的秋色世界，表现了秋天的丰收、成熟与繁荣。课文中是如何体现出秋天是一个收获的季节的？学生思考 柿子红得像一片火，苹果逗人喜爱，山楂缀满枝头，葡萄如水晶和玉石雕刻，晶莹透明。图片欣赏 语句欣赏 枫叶与柿树比起来，为什么说“枫叶却不知要逊色多少”？ 作者通过对柿树与枫叶的对比，体现了柿树的鲜红与内涵的丰富，蕴涵着柿树的成熟与收获，而这是枫叶所没有的。图片欣赏 学生思考 作者为什么会那么喜爱秋天？表达了作者怎样的情感？ 因为秋天“表示着成熟和繁荣，也意味着丰收和欢乐”，表达出作者面对丰收的景象内心的快乐。同时，表达了作者对秋天这一丰收季节的赞美。 1. 搜集秋天的词语、句子，读关于秋天的文章、古诗句。2. 可以向同学推荐教参书中的诗句。拓展延伸 其实，大自然中，美无处不在，只要我们有一双会发现的眼睛，用心去感受，你会发现，美无处不在。把你眼中秋天的美景象写下来吧。 小练笔
