3 、海滩上的雕塑自读课文，读准字音，读通句子，完成要求 :1 、标出自然段2 、勾出生字词词语积累哟：哎哟、天哟痕：痕迹、伤痕、疤痕、泪痕螃：螃蟹 蟹：螃蟹、蟹黄嘎：嘎嘎、嘎吱掘：挖掘、掘井、掘土澄：澄澈、澄清、澄净词语积累垒：堡垒、垒球、垒石头喧：喧腾、喧哗、喧闹懊：懊丧、懊悔、懊恼我读懂了……3 、海滩上的雕塑潮落的时候，我们光着脚丫，跑向金色的海滩。沙滩上有哪些有趣的图案？用 标出来；这些图案的作者是谁？用双波浪线画出来。沙眼 ------- 蛤蜊？想象：沙滩上还可能看到哪些图案？它们又可能是谁的杰作？海鸥又从海面上飞回来，嘎嘎地叫着，像在发表什么评论……评论这些设计过于简单，我们有更大胆的构想。我们要在这片金色的海滩上，完成一组全新的雕塑。----- 挖呀，挖出一条浩荡的大运河！----- 掘呀！掘出一个澄澈的人工湖！----- 堆呀，堆出几座大山！----- 垒呀，垒出新的家园！……仿照句子，加上想象，再写几句。（先独立写，再小组分享 交流）----- 刨呀，刨出美丽的浅水洼！----- 抠呀，抠出好多的小城堡！----- 抓呀，抓出好美的小音符！----- 捏呀，捏出快乐的泥娃娃！……然而，我们没有懊丧。懊丧我想：大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？啊，真好！我们那些美好的雕塑……收藏
