失去的一天失去的一天自学要求：• 1 、自读课文，自学生字；积累词语。• 2 、想一想课文主要讲了一件什么事？pèipèichácháɡēnɡɡēnɡ佩佩服敬佩敬佩茬麦茬茬子耕耕种耕田zhuānzhuān qìqìchán xián砖涎砌馋砖头墙砖砌墙堆砌嘴馋馋涎涎水流涎小组合作共同探究：小组合作共同探究：11 、佩佳是如何失去一天的？、佩佳是如何失去一天的？ 22 、是什么心理让佩佳失去了一天？、是什么心理让佩佳失去了一天？ 33 、理解第七自然段妈妈说的一番话。、理解第七自然段妈妈说的一番话。想一想想一想佩佳是如何失去一天的？佩佳是如何失去一天的？佩佳的一天：（什么事也没做）睡觉睡觉在桑树下休息在桑树下休息到果园吃鲜果到果园吃鲜果跟蝴蝶嬉戏跟蝴蝶嬉戏心理活动的语句：心理活动的语句：当他再次醒来时，太阳已经当空，当他再次醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活儿。可他又想了想：他想马上开始干活儿。可他又想了想：还来得及呢！还来得及呢！佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树下，心想：我先在这里坐一会儿再开始干下，心想：我先在这里坐一会儿再开始干活儿吧！活儿吧！理解句子• 妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个人知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天中所应了解的一切。’’其他人在这一天都做了些什么？拖拉机手：拖拉机手：翻耕麦茬地翻耕麦茬地建筑工人：建筑工人：新砌了墙新砌了墙面包师：面包师：制作面包制作面包图书馆：图书馆：还书、借书还书、借书课题感悟：说一说你对“失去的一天”的理解。学习感受学习感受联系实际谈谈你以后怎样珍惜时间。交流课前搜集的有关交流课前搜集的有关珍惜时间的谚语和名言珍惜时间的谚语和名言
