第一课时 学习目标（ 1 分钟）一、认识生字，理解词语。二、正确、流利地朗读课文。三、了解课文写了一件什么事。 自学指导一（ 6 分钟） 齐声朗读课文，画出生字词，读准确。 自学检测一（ 12 分钟）一、认读生字。驻 逗 厨 鞠 躬 衷二、组词。三、读一读。驻守 逗留 稚气 恐惧 厨师 鞠躬 热忱 由衷异国他乡 举目无亲 朦朦胧胧三、理解词义。落魄：穷困失意。安顿：安排，安置。举目无亲：形容知道身在外，十分孤单。热忱：热心，热情。由衷：出自内心。四、读课文。 自学指导二（ 3 分钟） 默读课文，说说课文讲了一件什么事？ 自学检测二（ 5 分钟） 一个名叫“陈小龙”的中国年轻小伙子要去荷兰找他的舅舅，在机场由于语言不通，陈小龙不知所措，后来在中国大使馆的帮助下，才到了 荷兰。 当堂训练（ 13 分钟） 1 、抄写生词。 2 、读熟课文。第二课时 学习目标（ 1 分钟）一、理解陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。二、体会祖国对我们的爱，热爱祖国，报效祖国。 自学指导一（ 5 分钟）默读课文，思考：1 、陈小龙在机场遇到什么困难？2 、中国大使馆是怎样帮助陈小龙的？ 自学检测一（ 5 分钟）1 、陈小龙在机场遇到什么困难？困难：在机场不吃不喝，只是流泪；不懂外语，无法沟通。2 、中国大使馆是怎样帮助陈小龙的？帮助：安慰、做饭、理发、买裤子、安排住宿。 自学指导二（ 5 分钟）默读全文，思考：1 、陈小龙的心情有什么变化？2 、陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”。 自学检测二（ 6 分钟）1 、陈小龙的心情有什么变化？心情变化：恐惧（机场）→平静（刚到） →万分感激（到后） →热爱祖国（荷兰）2 、陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈”？ 因为在他遇到困难时，大使馆无微不至地关怀他，使他感到祖国妈妈的温暖，所以称中国大使馆为“大使馆妈妈”。 自学指导三（ 3 分钟） 浏览全文，说一说：本文在写法上有什么特点？ 自学检测三（ 3 分钟）特点一：使用了倒叙的写法。先讲事情的结果，再来介绍事情的起因、经过。特点二：使用了各种描写方法。（外貌、动作、语言、神态、心理）总结： （ 2 分钟）1 、从陈小龙的故事中，你感受到什么？感受到祖国对我们的爱。2 、学完课文后，你有什么想法？要热爱祖国，报效祖国。 当堂训练（ 10 分钟） 完成作业纸。
