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四年级语文下册 第6单元 24《米芾学书》课件3 语文S版-语文S版小学四年级下册语文课件

四年级语文下册 第6单元 24《米芾学书》课件3 语文S版-语文S版小学四年级下册语文课件四年级语文下册 第6单元 24《米芾学书》课件3 语文S版-语文S版小学四年级下册语文课件四年级语文下册 第6单元 24《米芾学书》课件3 语文S版-语文S版小学四年级下册语文课件四年级语文下册 第6单元 24《米芾学书》课件3 语文S版-语文S版小学四年级下册语文课件
24 米芾学书书法作品欣赏书法作品欣赏初读课文,理解字词 2 、把不懂的问题,不认识的字,不理解的词做上记号,一会儿我们解决。 1 、数一数这篇课文共有多少个自然段,把每一段标上序号 。学习生字词语: fú yì shú tiè zuó米芾 造诣 私塾 字帖 琢磨 qiào wǎng jīn míng 窍门 不枉 不禁 铭记平平常常 莫名其妙 目瞪口呆一模一样 心领神会 依依不舍夺眶而出 苦心孤诣理解词语: 莫名其妙:没人能说出它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。目瞪口呆:形容受惊而愣住的样子。一模一样:形容完全相同,没有什么两样。心领神会:不用对方明说,心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。苦心孤诣:费尽心思钻研,独有创见。 1 、朗读课文,想一想课文主要讲了一件什么事? 再读课文,读中悟学 2 、你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呢? 米芾先后向两位老师学写字,各是怎么表现的?结果有何不同?请用“——”从文中画出有关的语句,读一读,加以比较。细读探究,品味感悟 米芾学字三年,天天照着字帖写,不知写了多少张纸,可是字仍然写得平平常常。 米芾再也不敢轻易下笔,只是在那里认真地琢磨字帖,用手在书案上画来画去,想着每个字的间架结构和运笔方法。琢磨来,琢磨去,他便入了迷,把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑海里。 米芾写了一个“永”字,既和字帖上的字一模一样,又好像不一样,可漂亮了。谈谈对这句话的看法和理解。谈谈对这句话的看法和理解。 学写字不只是动笔,还要动心,不但要观其形,而且要悟其神,心领神会,才能写好字。领悟写字的窍门: 1 、秀才要求米芾用五两纹银的价钱买他一张纸作为教米芾写字的条件,是成心为难米芾吗?是想从中获得报酬吗?为什么啊 ? 2 、学生自由讨论,结合文中有关语句,体会秀才的良苦用心。体会用心,明理启智合作探究,交流收获 学了这篇课文,我们知道米芾小时候是个刻苦练字的孩子,所以他长大了才能有这么大的成就。那他带给了我们生活和学习上的哪些启示呢? 课堂小结 : 不光学写字要心领神会才能写好,其实,无论做什么事,既然做了,就应该把握机会,用心地去对待,这样才能把事情做好。希望大家都能记住米芾学书的故事,用心地对待自己要做的每一件事。 1 、同学们把“米芾学书”的故事,讲给你周围的朋友听一听。 2 、运用秀才说的窍门练习写一写本课的生字。拓展延伸(布置作业)

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