第一课时 学习目标（ 1 分钟）一、掌握本课生字词。二、理清脉络，知道课文讲了一件什么事。 自学指导一（ 6 分钟） 自由读课文，要求：读准字音，读通句子。 自学检测一（ 10 分钟）一、读生字。琢 塾 窍 枉二、读词语。私塾 琢磨 窍门 不枉造诣 字帖 一沓 莫名其妙目瞪口呆 依依不舍 夺眶而出 理解词语：造诣：学问、艺术等所达到的程度。私塾：中国过去私人办的学校。莫名其妙：没人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。琢磨：思考；考虑。窍门：能解决问题的好办法。本课指练好字的好办法。目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。心领神会：不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。苦心孤诣：费尽心思钻研，独有创见。 自学指导二（ 3 分钟） 默读课文，说说课文讲了一件什么事？ 自学检测二（ 3 分钟）课文讲了一件什么事？ 米芾跟一位私塾先生学写字，没什么进步；他不甘心，又向一位秀才学写字，懂得了写字的窍门，最后成了著名的画家和书法家。 自学指导三（ 3 分钟） 用归并自然段的方法给课文分段，并写出段意。 自学检测三（ 4 分钟）第一部分（ 1 ）：概括介绍米芾是宋代著名的书画家。第二部分（ 2 ）：米芾跟一位私塾先生学写字，没什么进步。第三部分（ 3-21 ）：米芾又向一位秀才学写字，懂得了写字的窍门。第四部分（ 22 ）：米芾一直铭记着教他写字的秀才。课堂小结： （ 1 分钟） 米芾向两人学写字，分别是怎样做的，结果如何，用“ ________”画出来。第二课时 学习目标（ 1 分钟）一、理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。二、了解学好书法的窍门。三、学习米芾勤奋好学的精神。 自学指导一（ 4 分钟）默读全文，思考：1 、私塾先生是怎么教的？2 、秀才是怎么教的？米芾得到秀才的纸后怎么做的 ? 自学检测一（ 6 分钟）1 、私塾先生是怎么教的？让他照着字帖自己买纸练。2 、秀才是怎么教的？米芾得到秀才的纸后怎么做的 ?先买他的纸，然后让米芾回去练。齐读十三自然段。 自学指导二（ 3 分钟） 浏览全文，想一想：两人教的效果为什么不一样？秀才的方法妙在哪里？ 自学检测二（ 5 分钟）两人教的效果为什么不一样？ 私塾先生：机械模仿； 秀才：让米芾自己悟出窍门。秀才的方法妙在哪里？ 妙在：先让米芾买贵纸，不敢轻易下笔，只好认真琢磨，让米芾自己悟出窍门。 自学指导三（ 3 分钟） 思考：你...
