那只松鼠 西师大版四年级语文上册第五单元同学们，你们谁见过松鼠
现在让我们一起来欣赏几组漂亮的图片吧
你们能说出他的外形和特点吗
可爱贪吃活泼 有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠，那只松鼠的命运如何
让我们一起来学习课文《那只松鼠》那只松鼠 西师大版四年级语文上册第五单元学习目标• 1 、整体感知课文内容，掌握本课的生字新词
• 2 、理清文章的条理，说说课文的主要内容
• 3 、学习课文第一至三自然段，体会松鼠的可爱以及“我”逮住松鼠的艰难，喜悦和激动
认准字形，读准字音
蹑手蹑脚毛茸茸伶俐携带逃之夭夭俘虏抗拒乞求缩回róngnièlìngyāoxiéfú lǔjùqǐsuō自学指导一 朗读课文想一想：1 、课文主要写了一件什么事
2 、这篇文章以什么为线索，可分几部分
了解文章主要内容一位父亲意外地抓住了一只小松鼠，为可以满足女儿的心愿而高兴，可后来父亲却把小松鼠放了
女儿知道后，毫不责怪父亲，反而关注那只小松鼠的命运
• 这篇文章以什么为线索，可分几部分
这篇课文以“那只松鼠”为线索，可以分成三部分：（ 1 ～ 3 段）逮松鼠；（ 4 ～ 7 段）放松鼠；（第 8 、 9 段）惦记松鼠
自学指导二： 读 1-3 自然段，画出描写松鼠的句子，在被逮到以前那是一只怎样的松鼠
灰褐色、毛茸茸的圆球
那个圆球就“搜”地一下蹿上了树梢
活泼伶俐灵巧的逃之夭夭
从哪些语句可看出父亲很艰难才逮到小松鼠
感知父亲逮到松鼠之后的心情如何
松鼠非常难捉” 我”费了九牛二虎之力才逮到小松鼠
“ 东奔西跑”、“跳”、“蹿”、“神不知鬼不觉”“ 蹑手蹑脚”、“直喘粗气”、“瘫坐”自学指导三异常高兴拓展延伸 你认为父亲的做法对吗
你知道松鼠对森林有什么贡献吗• 秋天，森林里的松子成熟了
这是松鼠最快活的季节，它天天从这棵松树溜到那棵松树，不停地品尝着美味可口的松子，直到肚子吃
