那只松鼠 西师大版四年级语文上册第五单元同学们，你们谁见过松鼠？现在让我们一起来欣赏几组漂亮的图片吧！你们能说出他的外形和特点吗？可爱贪吃活泼 有一个人捕捉到了一只可爱的小松鼠，那只松鼠的命运如何？让我们一起来学习课文《那只松鼠》那只松鼠 西师大版四年级语文上册第五单元学习目标• 1 、整体感知课文内容，掌握本课的生字新词。• 2 、理清文章的条理，说说课文的主要内容。• 3 、学习课文第一至三自然段，体会松鼠的可爱以及“我”逮住松鼠的艰难，喜悦和激动。 认准字形，读准字音。蹑手蹑脚毛茸茸伶俐携带逃之夭夭俘虏抗拒乞求缩回róngnièlìngyāoxiéfú lǔjùqǐsuō自学指导一 朗读课文想一想：1 、课文主要写了一件什么事？2 、这篇文章以什么为线索，可分几部分？ 了解文章主要内容一位父亲意外地抓住了一只小松鼠，为可以满足女儿的心愿而高兴，可后来父亲却把小松鼠放了。女儿知道后，毫不责怪父亲，反而关注那只小松鼠的命运。• 这篇文章以什么为线索，可分几部分？ 这篇课文以“那只松鼠”为线索，可以分成三部分：（ 1 ～ 3 段）逮松鼠；（ 4 ～ 7 段）放松鼠；（第 8 、 9 段）惦记松鼠。 自学指导二： 读 1-3 自然段，画出描写松鼠的句子，在被逮到以前那是一只怎样的松鼠？灰褐色、毛茸茸的圆球。那个圆球就“搜”地一下蹿上了树梢。活泼伶俐灵巧的逃之夭夭。 从哪些语句可看出父亲很艰难才逮到小松鼠？感知父亲逮到松鼠之后的心情如何？ 松鼠非常难捉” 我”费了九牛二虎之力才逮到小松鼠。 “ 东奔西跑”、“跳”、“蹿”、“神不知鬼不觉”“ 蹑手蹑脚”、“直喘粗气”、“瘫坐”自学指导三异常高兴拓展延伸 你认为父亲的做法对吗？为什么？你知道松鼠对森林有什么贡献吗• 秋天，森林里的松子成熟了。这是松鼠最快活的季节，它天天从这棵松树溜到那棵松树，不停地品尝着美味可口的松子，直到肚子吃得圆鼓鼓的。• 秋天一过就是寒冷的冬天，严冬里不仅没有松子，连别的食物都难找到，松鼠该不会饿死吧？其实用不着担心，聪明的松鼠早就在食物丰富的秋天把过冬所需要的粮食贮藏好了。它天生就有“冬天食物危机”的意识。它不断地挖坑，不停地把采集到的松子放在坑里并埋起来，到冬天来临时，它已埋下了不少松子，完成了一项伟大的“紧急储备食物工程”。• 寒冷的冬天来了，躲在洞中的松鼠感到肚子饿时便溜出洞挖出自己埋藏的松子，尽情地享用自己储备的粮食...
