四年级语文下册 16 和我们一样享受春教学课件 新人教版-新人教版小学四年级下册语文课件

生字学习频弋绿茵 yīn蔚频繁 pín游弋 yì茵蔚蓝 wèi和我们一样享受春天蔚蓝色的大海 ,本来是海鸥的乐园 ,可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，这究竟是为什么？金色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下，可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻，这究竟是为什么？蓝得发黑的夜空，本来属于星星和月亮，可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁，这究竟是为什么？绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着的地雷碎片阻拦着孩子们奔跑的脚步，这究竟是为什么？我们希望，我们祈盼——让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……朗读诗歌，全班交流 了解了些什么，有什么不懂的问题。 四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情？ “和我们一样享受春天”在表达上有什么特点？你发现了吗 ? 我发现了课文前四节的叙述结构相似 :先讲自然景物应该怎么样 , 然后通过”可是”转折 , 描述现实的状况 , 进行对比 , 最后 , 作者发出疑问 : 这究竟是为什么 ? 我发现了前四节作者重复了相同的疑问”这究竟是为什么” , 让人感觉诗人不仅仅是疑问 , 更是一种对战争的控诉 , 一种对战争的抗议。 我发现了前四节作者选取了“大海”、“沙漠”、“夜空”、“草地” ,“ 海陆空”都写进去了 , 是暗示整个大自然都遭到战争的破坏。 默读第三节，联系自己的所见所闻，想一想：夜空本身应该是什么样的？而正在经历战争的夜空呢？假若你生活在那个地方，面对此景，你有什么感受，想说什么？ 为了世界和平 , 我们可以做些什么呢 ?我们世界的儿童，宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球，我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。《儿童和平条约》我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和改善大家的生活。我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。