第 19 课 祖父的园子课前导入童年给你留下了怎样的印象？ 很多人在回想童年时，总觉得美好。今天我们随着女作家萧红的笔迹回到她那美丽的后花园领略她笔下轻松、欢乐的童年生活。 1. 了解有关作者的文学常识；从情入手，培养质疑能力。（重点） 2. 学习以亲切朴实的语言描写花园景物，刻画人物性格的方法。（难点） 3. 感悟文中所描绘的轻松、欢乐的童年生活；体会作者赞美人性和自然的思想感情。（重点）学习目标 萧红（ 1911—1942 ），原名张迺（ nǎi ）莹，笔名萧红，黑龙江省呼兰人，在 20 世纪被誉为“ 30 年代的文学洛神”。 主要作品：长篇小说《呼兰河传》；《回忆鲁迅先生》等。课文链接字词超市hú蝴蝶铲锄diéchǎnchú韭尾瓢枕jiǔwěipiáozhěn蚱 嘟 承 蚯 蚓zhà dū chénɡ qiū yǐn状态词。光亮闪烁。形容做事马虎、随便。形容任凭自己的意思。词语解释随意马马虎虎明晃晃尽jìn （尽力）jǐn （尽管）多音字【 ABB 式的词语】响当当 乱哄哄 轰隆隆 顶呱呱乐悠悠 喜滋滋 哗啦啦 毛嘟嘟词语积累主要内容： 本文作者用富有诗意的语言，重点写了作者在祖父的花园中 、 的童年生活，表现了作者亲近自然万物，亲近小生命的幸福与快乐，也寄托了对故乡的怀念和对自由、纯真生活的向往。无忧无虑自由自在 围绕以下问题，有感情地朗读课文，把握文章内容。1. 作者向我们介绍的是什么？2. 主要人物是谁？各自的年龄有多大？3. 地点在哪儿？大概是什么季节？4. 祖父是怎样一个人？5. 祖父的园子带给“我”怎样的感受？课文导读1. 作者向我们介绍的是什么？2. 主要人物是谁？各自的年龄有多大？3. 地点在哪儿？大概是什么季节？她的童年生活。祖父和“我”。祖父快七十了，“我”四五岁。地点：祖父的园子。季节：春、夏。从锄谷子、割韭菜、摘黄瓜、追蜻蜓一系列事物可以看出大概是在春、夏。 课文对花园景物的描写充满了童趣，有感情地朗读课文，试举例体会。走进花园 （ 1 ）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。 这句话用儿童的眼光来观察，从视觉、听觉上写花园景物。“金的”“黄的”绘颜色，“胖圆圆”状形态，“飞”“落”是写动作，“嗡嗡”摹声音，把景物的本来面目呈现出现，平实贴切，表现了花园充满生机，充满情趣。 （ 2 ）花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子...
