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碎片内容
1 ．学会本课生字
2 ．背诵课文
3 ．想象诗中描绘的情景，练习口头表达
学习目标 村居 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟
儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢
⑴ 村居：住在农村
⑵ 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微 微摆动，像是在抚摸堤岸
⑶ 醉：迷醉，陶醉
⑷ 散学：放学
⑸ 纸鸢： 鸢：老鹰
草长莺飞二月天农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去
拂堤杨柳醉春烟杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸
在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了
村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天
这么美的一幅春景图、这么美的一首诗，能把它背下来吗
各种文档应有尽有
