22 手指新课导入新课导入 生活中平凡的人和事，还有许多普普通通的事物，对于他们的存在，我们常常司空见惯、熟视无睹，可是，如果我们仔细观察、认真思考，这些普通的事物也会带给我们耐人寻味的启示的。读一读，认一认：弦、揿、骚、窈、窕、秽、轧、拧、纽、仓、薄、涕、庸、憎 拇、搔、痒、秽、轧、拧、纽 扣、貌、仓、渺、涕、享、庸、憎、薄 作家名片：丰子恺（ 1898—1975 ），原名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德（今桐乡）人。我国现代画家、文学家、美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。 主要作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。第一自然段：总写每个人个手指 , 都各有 所长 , 各有所短。 第二自然段：大拇指的样子以及作用。 第三自然段：食指的样子以及作用。 第四自然段：中指的样子以及作用。 第五自然段：无名指和小指的样子以及作用。 第六自然段：告诉我们每个手指都一样 , 是没有长短之分的 , 只要团结起来 , 就能战胜困难。手 指优 点缺 点大拇指食 指中 指无名指小 指形状不美 姿态不如其他三指窈窕略为扶衬能力薄弱勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲 曲线优美，养尊处优 吃苦耐劳、默默奉献 体态秀丽样子可爱课文解读课文解读不美，最肯吃苦养尊处优略为扶衬秀丽可爱能力薄弱精于丝竹团结就是力量手指大拇指食指无名指和小指中指不窈窕，工作复杂手指名称大拇指食指中指无名指小指长处肯吃苦敏捷养尊处优体态秀丽短处形态不美易受伤干活不出力能力薄弱性格老实憨厚勤劳勇敢自信高傲活波可爱描写方法排比排比拟人设问启示团结一致课文解读课文解读课堂小结：五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。同学们，同学的一个班级、一个团体只有团结起来才是力量。“ 唉！又忙碌了一天，简直把我累死了！”大拇指伸了个懒腰，有气无力地说。 “ 难道我就不累吗？”大拇指的这句话被不服气的食指给听到了，“我的腰都累弯了。” 这是怎么一回事呢？原来这是在一个夜深人静的夜晚，小主人玲玲的手指在谈话！ 它们的对话，被高个儿的中指，纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了，于是五兄弟开始窃窃私语起来……五根手指的故事扩展延伸扩展延伸“ 唉！”大拇指又叹了一口气，说道，“要数最累的，那这冠军肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后，学习压...
