走近作者 列夫 · 托尔斯泰（ 1828 年 -1910年），19 世纪末 20 世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。 他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。代表作有《安娜 · 卡列尼娜》《战争与和平》《复活》等。教学目标认识“肆、桅”等 7 个生字，会写“艘、航”等 14 个生字，正确理解课文中的相关词语。理解课文内容，了解事情发展的过程，体会船长在危急之中果断处理问题的方法。抓住文中重点词句进行品读，体会船长的人格魅力及对孩子深切的爱，明白遇事应先想想后果，不要一时冲动的道理。会认字肆sì放肆 桅wéi撕sī唬hǔ龇zī咧liě桅杆 撕扯 唬人 龇牙 咧嘴 瞄miáo瞄准 会写字艘注意这些字的笔画顺序哟！航肆帽桅撕咧舱鸥扭唬钩逗瞄词语认读环游 航行 放肆 桅杆 风平浪静 吓唬 顶端 船舱 海鸥 心惊胆战瞄准 模仿 钩住 龇牙咧嘴词语解释【放肆】 任意作为，不加拘束。【吓唬】 恐吓，使害怕。【哭笑不得】 哭也不好，笑也不好，形容很尴尬。【龇牙咧嘴】 形容凶狠的样子。【心惊胆战】 形容十分害怕的样子。初读感知课文主要写了一件什么事？ 课文记叙了发生在轮船上的故事，由于猴子的挑逗，孩子追猴子，猴子把孩子引到了桅杆顶端，孩子陷入困境。船长在危急时刻，沉着、冷静，命令孩子跳入水中，孩子得救。段落层次第一部分：（ 1 ）由于水手们拿猴子取乐，这只猴子放肆起来。第二部分：（ 2 ～ 4 ）由于猴子的挑逗，孩子追猴子，孩子被引到桅杆顶端，陷入绝境。第三部分：（ 5 ）在万分危急的关头，船长沉着镇静，果断地命令孩子跳入水中。第四部分：（ 6 ）孩子最终被救。1. 孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去？ 问题探究① 猴子摘下孩子的帽子戴在自己头上，爬上了桅杆，坐在第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕。（猴子逗孩子，水手们在一旁“都笑起来”，孩子“哭笑不得”，很尴尬。） （这时孩子的自尊心受到伤害，很生气，于是爬上桅杆去追猴子，想制服它。） ② 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。合作探究① 一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得 大家哈哈大笑。② 水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得。③ 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。文中多次描写了水手的笑，在这里起到了什么作用？从文...
