语文园地学习《田忌赛马》时，可以推测孙膑制定计策的思维过程 : 当时，齐威王每个等级的马都比田忌的强，但是又快不了多少，如果田忌用上、中、下三个等级的马一一对阵，肯定会输。只有更换马的出场顺序，用“下等马对上等马、 上等马对中等马、中等马对下等马”的方法，田忌才有可能三局两胜，获得整体的胜利。交流平台学习《跳水》时，可以推测船长的思维过程 : 当时，孩子在高高的横木上，如果让他往回走，再从桅杆爬下来，一紧张随时都有可能摔在硬邦邦的甲板上。而海面上风平浪静，水手们都在甲板上，如果让孩子跳进海里，反倒相对安全一些。从常理来看，孩子是没有勇气往下跳的，正好船长手里拿着枪，所以最好的办法就是用枪逼迫孩子跳下海，毕竟水手们可以马上把他救起来。读《祖父的园子》时，我从课文对园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的描述中，体会到了字里行间蕴含着作者对祖父和园子深沉的爱与怀念。老师指导 学习本单元的课文，要了解人物的思维过程，体会人物的聪明和智慧，加深对课文内容的理解。拓展积累 《自相矛盾》这篇课文，作者讲述了一个自以为聪明的人，忽略了客观事实，反而将自己陷入矛盾之中。 所以在生活中，遇到任何问题，先分析当时的情况，再选择恰当的方法去解决。 读读下面的词语， 注意加点的字，你有什么发现 ?吾盾之坚 坚固 弗能应 应答道旁李 道路 问其故 缘故冀复得兔 重复 守株待兔 守卫词句段运用 左边是古文，右边是词语，词语就是古文 加点字的解释，同时还有一个相同字存在，可见古文中好多词意和现代文是共通的。 我的发现学而时习之 复习 温故而知新 温习知之为知之 不知为不知 是知也 知道拓展积累读一读 , 注意加点的部分，你是否有过同样的体验 ? 选择一种体验写一写。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海 : 四十秒钟 --- 大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 他越跑越觉得喘不过气，呼吸困难，腿很难才能抬起来，就像腿下挂着十斤铁一样，喉咙干得像要着火一样，简直就是痛不欲生。明明距离终点只有五十米了，却感觉隔了一个光年。 这些片段都运用了利用时间进行反衬的方法，将事情的轻重缓急表达出来了，体现了人们当时的心情和情感。我的发现拓展积累 时间过的真快，一晃眼，六...
