我是小小讲解员口语交际 有朋自远方来,不亦乐乎
— 《论语》交际导入交际内容 本次口语交际的主题是“我是小小讲解员”,当学校有客人来 , 需要你帮忙讲解学校有代表性的地方的时候或者暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员,你会怎样为大家讲解呢
确定讲解的主题
围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料
如果有条件,可以实地看一看
根据查到的资料列一个提纲,自己试着讲一讲
先讲给小组成员听,听的同学提出改进意见,还可以对不明白的地方提出疑问
根据同学们的意见,改进自己的讲解
最后,小组推举代表在班上讲一讲
小组内选派代表在班上交流,评选出最佳解说员
条理清晰,有逻辑性
阐述时间不要过长,限制在一分钟内,可以配图或者音乐
认真聆听,有问题事后提出
吐字清晰,表达流畅
交际示例 介绍自己的学校的时候,出示学校的照片,语言加以介绍,包括学校的历史,现状,以及对未来的规划都可以讲解一下
介绍自己的家乡的时候,出示家乡的视频材料,更有冲击性,也比较直观,介绍的时候充满感情,将自己家乡美好的一面呈现出来
介绍名胜古迹的时候,一定要事先查找好资料,并且保证准确性,历史不能被篡改,比如说,介绍长城,金字塔等
我很喜欢威尼斯,如果要介绍威尼斯的小艇,就要好好阅读《威尼斯的小艇》这篇课文,了解小艇的外形、大小、用途等等
在介绍荷兰的时候,可以参照《荷兰牧场》这篇课文,了解荷兰是牧场之国,马牛羊遍地,环境优美,让人感觉悠闲自在
当然我们可以通过查找资料,加入“荷兰风车”“荷兰郁金香”等元素,使得你的讲解更加丰富多彩
大家好,欢迎到西夏博物馆参观
我是小小讲解员,今天由我为大家讲解,希望我的讲解能使您更好的了解西夏历史和西夏王陵
如果对我的讲解有不清楚的地方,可随时提问,我将尽最大的能力为大家解答
西夏博物馆讲解稿 现在我们参观的这座西夏博物馆,是目前我国