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春三年级语文下册 第六单元 第30课《安徒生公园》教学课件1 冀教版-冀教版小学三年级下册语文课件

春三年级语文下册 第六单元 第30课《安徒生公园》教学课件1 冀教版-冀教版小学三年级下册语文课件春三年级语文下册 第六单元 第30课《安徒生公园》教学课件1 冀教版-冀教版小学三年级下册语文课件春三年级语文下册 第六单元 第30课《安徒生公园》教学课件1 冀教版-冀教版小学三年级下册语文课件春三年级语文下册 第六单元 第30课《安徒生公园》教学课件1 冀教版-冀教版小学三年级下册语文课件
你看过哪些安徒生的童话故事?你知道安徒生是个怎样的人吗? 你喜欢看童话故事吗?为什么?安徒生公园冀教版 三年级 语文 下册 第六单元构huàdònggòu幻绘描栋桦huànhuìmiáo学徒 徒步 红叶丹枫绘图 描绘 绘声绘色铜像 塑像 联系跟随 空阔 梦幻垂头 丧气 垂柳 连缀 纪念 清泉 读一读你能写出它们的近义词吗?疏疏落落——联系——跟随——幻想——空阔——稀稀拉拉关联尾随梦想空旷塑像—— 雕像 课文哪几小节在介绍安徒生公园的美丽景色?是围绕哪句话来写的?.. 故乡欧登塞是一座美丽的城市。 (文章的总起句) 清悠的小河,从城市当中穿流而过。两岸有 ___________ 。水面上有 _________________ 。河里还有 _______________ 。河水在城市的中心 _________ ,于是这里就成了一个小小的近似天然的公园。 你最喜欢其中哪一句描写?有感情地读一读。 清悠的小河环绕着整个城市,作者的景物描写也紧扣着小河,这使得作者的介绍看似散乱,实则被一条主线串联,显得有条不紊。而且首尾的呼应,更让我们感受到这条河流在这个城市的作用,在作者心中的地位。为什么作者要这样安排呢? 因为 _______________ , 所以作者围绕小河展开描绘。 人们在小公园里竖起一尊安徒生的铜像是为了 _________ 。 因为公园里有了安徒生铜像,所以渐渐地,丹麦人都把这个公园叫做 ___________ 。 作者先描写了 ______ ,接着再介绍 __________________________, 最后说明__________________ 。公园的美丽公园的景物和安徒生的联系公园名字的来历课外拓展 安徒生是丹麦作家 , 男 ,17 岁时开始发表作品 ,24 岁时作品开始受到社会重视 , 总共创作童话 168 篇。题材大都从他经历过或目睹过的社会生活中提取,真实地描写了穷苦人民的不幸遭遇,揭露和讽刺了反动阶级的凶残和愚蠢。他的许多作品已成为世界各国人民传诵的不朽名篇。 安徒生作品《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》《豌豆上的公主》《夜莺》 安徒生童话人物

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