新课导入 在第二单元，我们学习了与古典名著相关的一些课文。课下，不知道大家有没有再去了解《三国演义》《水浒传》中的故事，这些故事中有没有哪个人物给你留下了深刻的印象呢？请你给大家讲一讲吧。诸葛亮关 羽赵 云《三国演义》《水浒传》林 冲鲁智深武 松学习目标1认识“嘎、绊”等 12 个生字，会写“跤、搂”等 15 个生字，掌握课文重点词语。有感情地朗读课文，感受小嘎子、祥子、严监生等人物形象。2理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。3我会认颧颧骨 疤bā监jiàn侄zhí痰tán伤疤 监生 侄子 吐痰 揩kāi揩拭 嘎gǎ绊bàn揪jiū扳bān腕wàn嘎子 绊倒 揪住 扳倒 手腕 铸zhù铸造 quán我会写跤注意这些字的笔画顺序哟！搂仗鞭欺挠监侄喉疤剃腮扳咙腕词语认读摔跤 欺负 破绽 脚腕 精神抖擞肢体 格局 侄子 喉咙 膀大腰粗挺脱 穿梭 灯盏 吩咐 诸亲六眷 词语解释【破绽】 衣服的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。【惯手】 指惯于做某种事情的人。【精神抖擞】指表现出来的旺盛的活力。【一声倒着一声】一声连着一声。【挺脱】 强劲结实，挺括舒展。【监生】 明清时期国子监的学生。初读课文1. 小嘎子选择的摔跤方式是什么？他选择 的理由是什么？2. 小嘎子是一个什么样的人？把最能 体现人物特点的句子划下来。· 摔 跤 · 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。机敏争强好胜富有心计不耐烦预示着失败 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 好处 交代人物的身份、地位，反映人物心理活动的进程，表现人物的性格特征，推动情节的发展。动作描写 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。 《摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，抓住了小嘎子的 ____和 _______ 描写，反映了小嘎子_____________________________ 的个性特点。顽皮、机敏、争强好胜富有心计、动作心理摔跤小嘎子顽皮机敏富有心计精神抖擞 蹦来蹦去 占上风揪在一起 推拉拽顶 处下风沉不住气 仰面朝天 失败胖墩儿塌腰合裆 不露破绽 以静制动一身牛劲儿 趁势一推 借力发力不愧惯手结构梳理 《摔跤》这一片段，作者重点抓住了人物的动作进行描写，...
