25 宝葫芦的秘密 ( 节选 )一、用“ \” 划去加点字的错误读音。撵．着(niǎn hiǎn) 冲．着(chōnɡ chònɡ) 拽．住(zuài zhuài) 妖．怪(yāo yāi) 二、读拼音 , 写词语。jiè shào( 介 绍 ) uīɡ ju( 规 矩 ) tànɡ shǒu( 烫 手 ) xìnɡ fú( 幸 福 ) jiǎo yā( 脚 丫 ) bà ōnɡɡ( 罢 工 )三、比一比 , 组词语。ቊ乖( 乖巧 )乘( 乘法 )ቊ舔( 舔舐 )添( 增添 ) ቊ瘦( 瘦小 )搜( 搜查 ) 四、根据要求完成句子练习。1.我总是一面．．溜开,一面．．摆手。(用加点词语写一句话) 示例 : 我总是一面看书一面做笔记。 2. 王五是一个好孩子 , 肯让奶奶给他换衣服。 王五得到了一个宝葫芦。 ( 用合适的关联词合并成一句话 )王五因为是一个好孩子 , 肯让奶奶给他换衣服 , 所以得到了一个宝葫芦。 五、根据课文内容完成练习。文中罗列了奶奶给我讲的 ( 四 ) 个故事 , 分别是 :1. 2. 3. 4. 1. 张三劈面撞见了一位神仙 , 得了一个宝葫芦。 2. 李四出去远足旅行 , 游到了龙宫 , 得到了一个宝葫芦。 3. 王五是一个好孩子 , 肯让奶奶给他换衣服 , 得到了一个宝葫芦。 4. 赵六掘地掘出了一个宝葫芦。 六、重点句子解读。“ 乖小葆 , 来 , 奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我 , 一面招手。1. 这句话运用了 动作 描写和 语言 描写。 2. 从这句话中可以看出奶奶是一个 的人。和蔼、慈祥、仁爱 , 疼爱我七、课内阅读。我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己 : 我姓王 , 叫王葆。我要讲的 , 正是我自己的一件事情 , 是我和宝葫芦的故事。你们也许要问 :“ 什么 ? 宝葫芦 ? 就是传说故事里的那种宝葫芦吗 ?”不错 , 正是那种宝葫芦。可是我要声明 , 我并不是什么神仙 , 也不是什么妖怪。我和你们一样 , 是一个平平常常的普通人。你们瞧 , 我是一个少先队员 , 我也和你们一样 , 很爱听故事。至于宝葫芦的故事 , 那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么 , 就得给我讲个故事。这是我们的规矩。1. 文中“ AABB 式”的词语是 平平常常 。 2. 文中的主人公是一个 ( C )A. 神仙 B. 妖怪 C. 少先队员3. 宝葫芦的故事是 奶奶 讲给我听的。 4.“ 我”和奶奶之间约定的规矩是什么 ? 用“ ”在原文中画出来。 奶奶每逢要求我干什么 , 就得给...
