26 巨人的花园一、把下面加点字的音节补充完整。l ǚ l ǒu f ù ch ì 一缕． 搂．住 覆．盖 叱．责 二、读拼音 , 写词语。fēnɡ shuò( 丰 硕 ) yǔn xǔ( 允 许 ) qì chénɡ( 砌 成 ) jìn zhǐ( 禁 止 ) hū xiào( 呼 啸 ) liǎn jiá( 脸 颊 )三、给字换偏旁变成新字 , 再组词。脾 ( 牌 )( 牌子 )硕 ( 颊 )( 脸颊 ) 赠 ( 增 )( 增加 ) 舔( 添 )( 增添 ) 造 ( 酷 )( 冷酷 ) 诉 ( 拆 )( 拆除 )四、根据要求完成句子练习。十二棵桃树 , 春天开出淡红色和珍珠色的鲜花 , 秋天结出丰硕的果子。 ( 仿写句子 )校园 , 早晨 书声琅琅 , 中午 欢声笑语 ,傍晚 安静一片 。 五、根据课文内容填空。《巨人的花园》的作者是 英 国的 王尔德 ,本文最显著的特点是运用 对比 的方法来开展故事情节 , 揭示道理。 六、课内阅读。巨人看见这个情景 , 心也软了。他对自己说 :“ 我多么自私啊 ! 现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。……巨人对他们说 :“ 孩子们 , 花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子 , 拆除了围墙。从那以后 , 巨人的花园又成了孩子们的乐园。1.“ 现在我明白为什么春天不肯到这儿来了” , 他明白了什么 ?( A )A. 春天不到花园里是因为自己太任性 , 一次次赶走孩子 , 没有孩子的地方就没有春天。B. 因为春天还没有到来。C. 今年的春天为什么来得特别晚。2. 巨人为什么要把花园还给孩子们 ?因为他明白了 : 快乐应与大家一起分享 , 没有孩子的地方就没有春天。
