语文园地四 一个好的开头 , 可以激发读者阅读的兴趣 ; 一个好的结尾 , 可以增强文章的感染力 , 令人回味无穷。回顾下面的这些开头和结尾 , 你有什么发现 ? 再找一些你认为写得好的文章 , 把开头和结尾列出来 , 和同学一起分析这样写的好处。交流平台 1927 年 4 月 28 日 , 我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日 , 离现在已经十六年了。 —— 《十六年前的回忆》文章的开头世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢 ?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢 ? —— 《藏戏》 我又哭了 , 从地上捡起那张报纸 , 咬紧牙 ,又勉强看了一遍。我低声对母亲说 :“ 妈 , 昨天是 4 月 28 日。”母亲微微点了一下头。 —— 《十六年前的回忆》文章的结尾 男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁 , 依偎在母亲怀里 , 闭上眼睛不再看太阳 , 光线正无可挽回地消逝 , 一派荒凉。 —— 《那个星期天》 晚饭桌边 , 靠着妈妈斜立着的八儿 , 肚子己成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支筷子 ,很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉 , 八儿的爹同妈也都奈何它不来了。 —— 《腊八粥》 课文《十六年前的回忆》，开头部分采用倒叙的方法激发读者的阅读兴趣：作者为什么永远也忘不了 1927 年 4 月 28 日那一天？“父亲”指的是谁？他为什么会被难？结尾部分“昨天是 4 月 28 日”与开头部分前后照应，描写全家人悲痛的心情，表达对父亲被难的深切怀念，增强了文章的感染力。 我的发现：《藏戏》这篇文章的开头，连用三个设问句，形成一组排比句，概括介绍藏戏的三个主要特点。 这样写的好处：这样的表达方法新颖独特，用反问句的形式先声夺人，用排比句增强了语言表达的气势，强调藏戏有别于其它戏曲的三个突出特点。同时，也为本文将着力描述藏戏“戴着面具出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”等特点埋下伏笔。 我的发现：《那个星期天》这篇文章的结尾，借描写景物来表达文中人物此时此刻的心情。 这样写的好处：这样的表达方法，不直接写文中人物“我”盼望破灭的心情，而是通过描写景物从侧面来烘托和渲染，更显得意蕴深远。课文结尾借描写落日时景色的苍凉，既表达了“我”灰心失意的心情，也表达了对日夜操劳的母亲的深切同情。 文章的开头也可以引用名言警句、诗歌、谚语、人物语言等。（举例...
