春六年级语文下册 第五单元 口语交际教学课件 新人教版-新人教版小学六年级下册语文课件

口语交际交际内容辩 论 在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题。本次的口语交际是学会怎样辩论，也就是根据某一问题，如何来阐明自己的不同见解。交际指导（ 1 ）有针对性地收集材料。搜集有利于己方的资料 ,以及对自己有害的资料 , 查找漏洞 , 想办法弥补。（ 2 ）选择的事例要有说服力。选择真实、有影响力的事例，也可以是名人名言等等。（ 3 ）根据观点对材料进行梳理、归纳。1. 辩论前要做好充分的准备。2. 辩论时，既要证明自己，又要反驳别人。（ 1 ）用普通话辩论，注意文明用语，冷静沉着，观点鲜明，条理清晰。（ 2 ）组内成员要密切配合，以不同角度进行分析，巧抓对方漏洞。（ 3 ）用事实说话，辩论中运用反问，增强语气，还击反驳。3. 辩论结束后，要及时总结辩论过程，及时发现问题，记住有益的东西。4. 能听出别人讲话中的矛盾或漏洞，抓住漏洞进行反驳，注意用语的文明。交际范例互联网增进 / 疏远人们的感情 主持人：各位评委，各位辩手，各位观众，大家好。随着电脑的日益普及 , 有人说有了网络缩短了人们的距离，增进了人们的感情 , 有人说正是因为有了网络，人们的情感交流大都变成了信息交流，使人们的感情越来越疏远了。 正方：我方认为网络的出现，使人们便于沟通。无论是文教还是科技，都能从网上快速交流。网络让人们减少了时空的限制，让人们可以自由加强个人联系。今天，即使我们留学海外，也能在弹指之间和家人取得联系。 反方：我方认为如果我们不认识从未见面，如何通过网络亲近呢？对方辩友洋洋洒洒，无非是向人们展示了网络在信息交流方面快捷性和方便性。而网络交流多为信息交流很少有情感交流。所谓感情的亲近与疏远主要是指人际关系和思想情感的亲疏问题，而网络怎么能千斤重担一肩挑呢？ 正方：网络提供了广大的交流空间，让人们呼朋引伴，无论是哪一方面，人们都可以找到知音和朋友。站在历史的交接点上，我们回首过去，网络让我们多少陌生人成为了朋友？让我们多少远隔重洋的亲人更加亲近？ 反方：网络只是人们发明的一种工具，它确实为人类的距离沟通提供了方便。但是，我们不能就此成为网络的崇拜者，以为有了它就可以使人们亲近。从近年来网络对人们的影响看，它不仅没有使人们更亲近，反而使人们更疏远。很多人沉迷于人机交流，而忽略了生活中面对面的交流。你的电子邮件能比得上为父母刷刷筷子揉揉肩吗？ 主持人：辩论结束！对于“互联网增进 / 疏...