第一课时学习要求1 、和同桌一起找出课文中你不认识的字词，想办法认识他们，并熟读。2 、把课文读通顺，在字音准确的情况下，每个同学至少读两遍。认一认，读一读máquè juǎn chéng gòu qiāo麻雀 卷起 盛水 能够 楼梯 敲打 miào bō shū chǔ杯盘 美妙 点拨 泉水 梳头 清楚Kěn xiào zhújiàn jì kuáng啃骨头 呼啸 逐渐 寂静 狂风 丰富 盛chéngshèng（盛放）（盛饭）（盛大）（盛开）想一想，我们学过的那个字和“拨”长得很像？拨（点拨）（拨水）拔（选拔）（拔河）认真阅读课文，找出下面词语所在的句子，并联系上下文或查字典说一说这些词语的意思。呼啸、逐渐、寂静闲暇、丰富、美妙1 、当寒风呼啸着吹过田野。2 、不知不觉中，你却逐渐失去了听的兴趣。3 、在寂静的夜里，听一听外面有什么声音传来。4 、在闲暇的时候，听一首从来没有听过的歌曲或乐曲。5 、我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙。呼啸：（风）发出高而长的声音逐渐：渐渐。指事物慢慢地变化。寂静：指没有声音，非常安静。闲暇：指人空闲，不用做任何事情的时候。丰富：指种类多，数量大。美妙：美好，奇妙。第二课时读书要求： 默读课文 1—6 自然段，想一想作者列举了生活中的哪些声音现象？（按照课文自然段顺序来找）柳树梳头丰富多彩奇妙无穷蚂蚁跑步雪花飘落动物的声音风的声音水的声音人类活动的声音细微不易听见常见而被忽略声音由小到大 你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？你知道这段话运用了哪些修辞手法吗？拟人、排比 本段三句话的开头都是“你听过……”，像这样三个结构一样的句子放在一起，就组成排比句。运用排比句，可以使文章读起来琅琅上口，增强语言气势，并且使句子显得形象生动。 浏览课文，找一找课文中还有哪些自然段有排比句。和同学交流一下，它们是以什么开头的？ 课文的第 3 、 4 、 5 自然段都有排比句。这些排比句都是以“当……来开头” 你能用“当……”这种结构来造排比句吗？试一试！（排比句不但结构一样，表达的意思也要相同或相似） 当世界没有了一丝绿色，当世界没有了干净的空气，当世界没有了可以引用的水源，人类将无法生存。 你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到些什么了吧？ 你总听过水声吧？当山间的清泉奔向溪流，当哗啦啦的大雨砸向...
