秋二年级语文上册《古诗诵读 回乡偶书》课件 沪教版-沪教版小学二年级上册语文课件

回乡偶回乡偶书书贺知章 （约 659 年—约 744 年）唐代著名诗人字季真，自号“四名狂客”。越州永兴（今浙江萧山）人 , 年轻的时候就以文词知名，书法也很好，擅长草书和隶书 , 性情爽直，豁达而健谈。武则天证圣元年中进士，后官至秘书监。他写的诗清新通俗，《回乡偶书》《咏柳》等都是脍炙人口，千古传颂的不朽名篇。贺知章学习提纲：1 . 请你大声正确朗读古诗。2 . 同桌相互试着说一说每句诗 的意思。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。古诗诵读回乡偶书（唐）贺知章bìn shuāilí偶 客 衰 鬓ǒuKèshuāibìn偶 客 何衰 鬓回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。理解诗意回乡偶书偶然作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触。少小离家老大回，年轻的时候年老的时候（自己）年轻的时候离开家乡，老了才回到家乡。乡音无改鬓毛衰。 家乡的口音没有什么改变耳边的头发花白稀少了（自己）说话的口音没有什么改变，可是两鬓头发已经斑白稀疏了。儿童相见不相识，小孩认识小孩见了我都不认识。笑问客从何处来。笑着问我，是从哪儿来的。哪里 从自己的角度说明离乡时间很长的诗句：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。把整首诗的意思说一说。体会诗情这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景作者抓住回乡时的一个细节，。表达了对家人既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨。练习检测（ 1 ）试着把这首诗编个故事， 再演一演。（ 2 ）从诗中摘录两组反义词 （ ）—（ ） （ ）—（ ）少小老大离回少小 ( ) ，乡音 ( ) 。儿童 ( ) ，笑问 ( ) 。离家老大回乡音无改鬓毛衰相见不相识客从何处来一、连一连 bìn ǒu shuāi 偶 衰 鬓二、连一连，组词语 离 儿 相 客 乡 童 见 家 音 人三、我会选，将序号填入括号内。 1 《回乡偶书》的作者是（ ） A 、贺知章 B 、李白 C 、孟郊2 、诗中“老大回”的意思是（ ） A 、大哥回到家乡 B 、年级大了才回到家乡3 、“客从何处来” 中的“客”指的是（ ） A 、诗人自己 B 、村里的一位客人四、把古诗补充完整。 （ ）离家（ ）， （ ）鬓（ ）衰。 （ ）， 笑（ ）客（ ）。