• 默写二• 1 、策扶老以流憩， 。 ，鸟倦飞而知还。• 2 、风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来。• 3 、千乘之国， ，加之以师旅， ；• 4 、臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。• 5 、 ，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多 ? 。（ 2 ）．文章开头和结尾都写到“雾”，各有什么作用？（ 6 分）• （ 6 分）开头：交代了故事发生的环境特点（或：营造了沉重压抑的氛围）（ 2分）；（答“暗示故事的扑朔迷离”也对）。• 结尾：“雾”喻指周小波内心有不安；“雾的消散”喻指事实得到澄清，周小波的内心变得宁静（或：突出了周小波诚实质朴）（答出“比喻”得 1 分，答出比喻内容得 1 分）；照应文题，呼应前文（ 2分）。（ 3 ）．周小波这一人物形象有哪些特点？请结合文中的具体描写，分点说明。（ 6 分）• （ 6 分）①农家子弟，出身贫苦。妈妈生癌没钱看病，哑巴哥哥在家种地；②性格拘谨腼腆。师政委问候他时他目光拘谨；向组织提要求时涨红了脸，垂下了头，慌张；③孝顺。上战场前还想着给妈妈治病；④勇敢。自述打仗不会怕；⑤纯朴。提要求时觉得自己的要求太高；⑥诚实。被错加荣誉后执着地予以澄清。（答对其中任意三点，给 6 分：；每答对 1 点给 2 分。形象特点 1分，具体说明 1 分。）（ 4 ）周小波“滚雷英雄”的真相澄清后，是否应该如实上报？对于这个问题，你是怎么看的？请结合文本，谈谈你的看法。（ 8 分）•（ 8 分）示例：观点一：应该如实上报。①澄清事实是周小波的心愿；②周小波不想做伪英雄；③应该尊重周小波的心愿。•观点二：不应该如实上报。①“滚雷英雄”更能激励疆场战士乃至全国人民，在战争年代更有意义；②“滚雷英雄”才能实现周小波的夙愿；•观点三：如实上报，但要注明他自己澄清了事实。①英雄固然重要，诚实的品质更值得珍惜；②不是“滚雷英雄”，但周小波仍然是英雄，是超越了物质和精神的大英雄。•（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确给 2 分；论述合理、理由充分，给 6 分。）（ 1 ）．下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（ 5分）• A ．周小波当得知师政委和“我”要给他报请军功之时，他想提一个具体要求。• B ．战斗打响之前的一段对话，既交代了周小波的家境，又丰富了人物的性格。• C ．周小波提出给妈妈看病的...
