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秋六年级语文上册《荷塘旧事》课件4 北师大版-北师大版小学六年级上册语文课件

秋六年级语文上册《荷塘旧事》课件4 北师大版-北师大版小学六年级上册语文课件秋六年级语文上册《荷塘旧事》课件4 北师大版-北师大版小学六年级上册语文课件秋六年级语文上册《荷塘旧事》课件4 北师大版-北师大版小学六年级上册语文课件秋六年级语文上册《荷塘旧事》课件4 北师大版-北师大版小学六年级上册语文课件秋六年级语文上册《荷塘旧事》课件4 北师大版-北师大版小学六年级上册语文课件
荷 塘 旧 事荷 塘 旧 事文题破解:荷塘:事件发生的地点。旧事:往事。 文章是围绕一句话来写的,这句话就是本文的中心句,同学们找一找。 大自然和谐的美 人类淳朴的爱 汇报预习:生字注音 点 缀( zhuì )颤 动( chàn ) 清 澈( chè ) 恬静( tián ) 骇 ( haì )炫 耀( xuàn )攫住( jué ) 呕( ǒu )憨直( hān ) 攫汇报预习:生词解释 浮光跃金:指月光照耀下的水面闪着金光。这里比喻月光照耀下的水面。 不可名状:不能够用语言形容。 攫 住:抓住。 憨 直:憨实直爽。 自读课文,初步感受荷塘的美景。 探究:作者是怎样把他眼中的美丽的荷塘告诉我们? 品读赏析 仔细阅读课文 1---4 自然段,讨论回答下列问题。1 、 请你找出文中描写荷塘景色的句子。 月朗风清的夜晚,舅舅领我去那塘边散步。来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。 这个荷塘给你的感觉是怎么样的?探究:作者是怎样把童年时那荷塘再现我们面前的? (提示:从写法上考虑 ) 这个荷塘真 呀!我从 (词、句)中体会到,因为它运用 (手法),写出了 。明确:( 1 )“来到塘边……繁星闪烁。”( 2 )“整个月牙泡泛着金光……恰似蓝天上一弯晶莹的新月。”( 3 )“白天……在微风中荡着绿浪”( 4 )“又点缀着许多……像披着青纱跳舞的少女。” 月朗风清的夜晚,舅舅领我去那塘边散步。来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。 月朗风清的夜晚,舅舅领我去那塘边散步。来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。这些句子都用了什么修辞手法?有什么作用? 比喻的修辞手法。作用是描写荷塘景色的美好。“一切景语皆情语”也为...

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