习作二 多彩的活动 六年级上册刚刚我们举办了一场激动人心的小型演讲会，大家还想参加过什么活动呢？习 作踢足球拔河比赛赛龙舟诗文诵读会大家的发言都很勇跃，有热情，有体会，但都流于浅表，要把它变成习作，又该怎么做呢？习作内容 本次习作是写一次活动，可以写一次精彩的校园活动，如：学校运动会、“六一”儿童节演出等；也可以写一次难忘的社会公益活动，如看完孤寡老人、义卖报纸、收集废电池等；还可以写一些传统文化活动，如端午节看赛龙舟、元宵节参加猜灯谜活动等。按照一定的顺序将活动的过程写清楚，突出印象深刻的部分，描写出活动的场面，写出自己在活动中的体会。习 作写作重点：本次习作的重点主要在于：一是按照一定的顺序把活动过程写清楚；二是突出印象深刻的部分，把活动的场面写具体，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，抓住神态、动作、语言进行描写；三是写活动的体会，要表达自己的真情实感。1. 开头可以直接交代活动的时间、地点、人物及活动内容；也可以以镜头式描写来刻画活动中的一个场景，以情景导入的方式引出要写的活动。写法指导：示例：星期六的下午，我们在班主任王老师的带领下，一起去市敬老院看望那里的孤寡老人。2. 中间：按顺序把活动过程写清楚，比如活动前的准备，活动过程中做了些什么，印象深刻的是什么等，把其中印象深刻的地方做重点，写具体。写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意人物的表现，可结合活动中人物的动作、语言、神态、心理等，进行细致地描写，以充分展示活动场景。示例 ：正当我一蹦一跳，面带微笑地走向一位叔叔时，还没等我开口他就不理不睬地绕开了我，连看都不看我就走了。我盯着这位叔叔渐渐远去的背影，心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味，沮丧、难过紧紧地围绕着我。但我转念一想：“不行，我不能认输，我还要再多试几次，说不定下一个人会买我的报纸。”于是，我又迈开大步，走向人群，继续卖报。示例 通过这次运动会，我明白了：比赛，就是要突破自己。3. 结尾：可以写写自己在这次活动中的体会，也可以写期待下次还参加这样的活动。精彩的运动会开头：十月，学校举行了一场运动会。（开篇点题式） 中间：激动人心的开幕式。详写女子 100 米比赛的壮观场面，我班获得第一名。略写其他比赛项目：跳高、接力赛、跳远等。结尾：这真是一次精彩的运动会，让我难以忘怀。（抒情式）4. 看看别人是怎么构思的。抓住细节 写活场活动时人物较多，有自己也...
