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秋六年级语文上册 第二单元 语文园地二课件 新人教版-新人教版小学六年级上册语文课件

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语文园地二六年级上册 场面描写是对一个特定的时间和地点内许多人物活动的总体情况的描写。场面描写要传达出一种特定的气氛。交流平台 1. 特定的时间2. 特定的地点3. 人物的活动4. 总体的情况营造出特定的气氛(场面) 前面我们提到的几点展开我们今天的交流吧,请大家找出我们本单元课文中的场面描写。特定的时间:十月一日特定的地点:天安门广场人物的活动:典礼、阅兵、群众游行总体的情况:盛大、庄严、激动、 兴奋、喜悦开国大典开国大典气氛(场面):庄严隆重热烈特定的时间:抗日战争时期特定的地点:狼牙山上人物的活动:五个人接受任务,后诱敌 上山,把敌人引上绝路, 然后全歼顽敌,最后英勇 跳崖。总体的情况:沉着冷静而又英勇无畏。狼牙山上五壮士狼牙山上五壮士气氛(场面)英勇悲壮可歌可泣要把人物的活动写好。2. 如何写好人物的活动?1. 回顾了文中的场面描写和习作中的场面描写,大家认为要把场面描写好的关键是什么? 王芳:要有点面结合的描写。写运动会时,我先略写了体育场的整体情况,然后再着重写几个运动项目的比赛情况。* 交流展示 宁涛:写好人物活动还要有细节描写。《狼牙山五壮士》中,英勇歼敌这一场景,通过描写马班长的语言动作,把马宝玉的英勇无畏,和敌血拼到底的精神展现出来了。读得我们人心沸腾,很受感动。刘芳芸:我觉得写好人物的活动还要有环境描写,环境描写可以烘托气氛。……读句子,注意加点的部分,说说这样写的好处。2. 起初是全场肃静,只听见 炮声,只听见国旗和许多 旗帜飘拂的声音。. . .. . .单看句 1 其实是有语病的,因为前面说了“全场肃静”,后面却说听见了声音。句 2 中 多 了 一 个 副词“只”就对“听到”的内容进行了限定,意思是除“炮声”、旗帜飘拂的声音,再无别的吵闹声,和前面的“全场肃静”相吻合。1. 起初是全场肃静,听见炮 声,听见国旗和许多旗帜 飘拂的声音。词句段运用 2. 那里的天比别处的更可爱,空气 是那么清鲜,天空是那么明朗, 使我总想高歌一曲,表示我满心 的愉快。. . .. . .句 1 语气平淡,读不出那种“更可爱”和“满心的愉快”的感觉。用“是那么”来修饰“清鲜”和“明朗”,程度加深,语意加强1. 那里的天比别处的更可爱,空气 清鲜,天空明朗,使我总想高歌 一曲,表示我满心的愉快。例 2 中的加点部分“是那么”,由动词“是” + 指示代词“那么”组成,不仅表示了肯定,甚至还有赞叹的...

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