偷莎士比亚的贼适用年级：六年级活动一：给我 30 秒 每人准备 30 秒的读书感言，具体方向可以是：书中最让我佩服的人，我要为他 / 她颁发什么奖项。书中最让我咬牙切齿的人。书中和我最像的人。书中最让我感动的一幕。书中最适合编成戏剧的情节。每人准备 30 秒的读后感言 , 完成学习单，交流。活动二：故事中的“家”1. 故事中仔仔先后经历过哪几个“家” ?孤儿院 白医生家 新主人家 环球剧院 波普先生家2. 重读故事中的这几个“家”的描写。3. 说一说在仔仔心中，这些“家”是什么样子的？ 画一画仔仔的这些家，写一写自己对“家”的认识。 设计者：郭宇晨活动三：环游伦敦1. 成立学习小组，确定合作伙伴。2. 小组讨论：准备研究哪些问题？ 参考：伦敦（天气、建筑、文化氛围等） 莎士比亚（生活故事、写作经历、代表作品等） 环球剧院的原型等3. 小组成员分工，搜集资料和图片。4. 制作幻灯片展示研究成果。小组代表汇报：陈炜炜、杨雅萍活动四：书的纪念卡1. 由学生展示各自制作的读书纪念卡。2. 学生动手创作书的纪念卡。3. 在书卡上撰写自己的读后感，并签名。4. 鼓励学生们互相交换纪念卡，看谁换到的卡片最多。精美的读书纪念卡（设计者：赵安邦）
