9 9 手和脑手和脑两件宝资料宝袋资料宝袋陶行知 （ 1891—1946 ） 中国教育家。安徽歙县人。曾任南京高等师范学校教授、教务主任，东南大学教育科主任。他提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等主张，形成“生活教育”思想体系。他先后创办育才学校和社会大学。著作编为《陶行知全集》《普及教育》等。猜谜语一棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。 （打人身体的一部分）双手资料宝袋资料宝袋资料宝袋资料宝袋学习目标 1 、正确、流利地朗读课文并背诵课文。2 、理解课文内容知道手和脑并用的道理。体会在学习中既要多动脑又要多动手的道理。 预习检查预习检查两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。 两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要靠手和脑。 课文详解课文详解两件宝 又大又圆 双手大脑 才能 一切劳动 开会 做工我会读字词乐园字词乐园件 宝 双 手脑 会 工 又才 切 劳 动我会认字词乐园字词乐园这两件宝的用处真大。如果我们做事情时只使用一件宝，可以吗？为什么？ 只有多思，多想，多动手的人，才能越来越聪明。图解结构图解结构两件两件宝宝手 做工脑 思考劳劳动动和和创创造造概括主题概括主题 诗歌介绍了人的大脑和双手的作用，告诉我们做事要靠手和脑，手脑配合才能把事做好。拓展提升拓展提升小猴修水池 仙鹤和小猴好朋友。有一次，仙鹤找到小猴说：“猴哥哥，听说你很聪明，请你动脑为我修一个喷水池吧。”小猴说：“好吧。”小猴就开始开动脑筋为它画了一个喷水池。 第二次，仙鹤又找到小猴说：“猴哥哥，听说你很能干，请你为我修一个喷水池吧。”小猴说：“没问题。”于是小猴 拓展提升拓展提升动手为它挖了一个大坑。 第三次，仙鹤又找小猴说：“猴哥哥，请你又动手又动脑为我修一个喷水池吧。”这一回，小猴手脑并用，终于修了一个既美观又实用的喷水池。瞧，它们多高兴啊！心灵感悟心灵感悟 如果只用大脑思考，想好了怎么做却不动手，那只能是空想；而不动脑盲目地去做，也不会把事做好。只有既动脑思考又动手去做，才能把事做好。 1 、人的两件宝指的是（ ）和（ ）。双手会（ ），大脑会（ ）。2 、连字成词大 劳 双 做 两 才 一 开动 脑 工 手 会 能...
