第一课时 一、谈话揭题导入小朋友们，你们知道水灾是什么样吗？水灾到人们会造成什么危害呢？ 水灾泛指洪水泛滥、暴雨积水和土壤水分过多对人类社会造成的灾害而言。一般所指的水灾，以洪涝灾害为主。水灾威胁人民生命安全。造成巨大财产损失，并对社会经济发展产生深远的不良影响。防治水灾虽已成为世界各国保证社会安定和经济发展的重要公共安全保障事业。但根除是困难的。至今世界上水灾仍是一种影响最大的自然灾害。 二、初读课文，整体感知。 1 、看了上面的图片，有小朋友都知道水灾的危害性了，今天让我们一起来学习，一篇有关于治理水灾的故事吧！先听听课文朗读，了解故事的内容！ 2 、自读课文，学习生字。（ 1 ）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（ 2 ）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 伤 耕 难 继 续兽 蛇 毒 洪 被 退 恢 灾 三、指导学生会写生字（ 1 ）出示我会写的 8 个生字（ 2 ）教师范写田字格中的生字，学生书空。洪 灾 难 道 认 被 业 产 组词：防洪、洪灾 部首：氵结构：左右结构洪组词：灾害、火灾 部首：火结构：上下结构灾组词：难题、困难 部首：隹结构：左右结构难组词：道里、山道 部首：辶结构：左下包围结构道组词：认可、认错 部首：讠结构：左右结构认组词：被子、被动 部首：衤结构：左右结构被组词：工业、休业 部首：一结构：单一结构业组词：产生、出产 部首：亠结构：单一结构产四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？第二课时 伤 耕 难 继 续兽 蛇 毒 洪 被 退 恢 灾一、复习学过的生字！ 滔滔 洪水 淹没冲倒 百姓 决心 仔细 带领 劈开引导 感激 安定 千辛万苦 无家可归 伟大英雄 二、导入揭题，复习词语 1 、小朋友们，这一节课我们继续学习《大禹治水》，齐读课题。 2 、你能用“洪水” “ 淹没” “ 毒蛇猛兽 ”“恢复” “安居乐业”几个词语说说课文讲了生一个什么故事吗？ 大禹治理的是什么样的洪水呢？快读读第一自然段吧。三、创设情境，读书入境 学习第一自然段 1. 读完了吗？在这段话中，你认为哪些词最能看出洪水的凶猛 ? 把它们圈出来。 （ 1 ）哪些词语写出了洪水来势凶猛？很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。泛滥 淹没 冲毁（ 2 ）抓住这些词语，你能读出...
