第一课时 一、激情导趣你逛过动物园吗？谁能说说你见到的马有什么特点？ 有关马的特点马有很强的奔跑和跳跃能力马的性情比较温顺；它从不主动地去攻击人类和其他动物。马的视力不好，马的两眼视线重叠的部分只有 30 度，看东西立体感很差，对人和物体容易产生错觉你见过红马吗？今天我们就一起来学习一篇故事，故事的题目是—— 二、初读课文，整体感知。 1 、同学们边听课文朗读边思考，课文主要讲了一件什么事？ 2 、自读课文，学习生字。（ 1 ）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（ 2 ）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）级挥盛术认由合奋补粉妙丑板标兴干瓶 三、指导学生会写生字（ 1 ）出示我会写的 9 个生字（ 2 ）教师范写田字格中的生字，学生书空。老、师、由、画、妙、合、桌、面、课组词：老师 老伴 部首：耂结构：上下结构老组词：军师、老师 部首：巾结构：左右结构师组词：理由、自由 部首：田结构：单一结构由组词：自画、画像 部首：田结构：下三包围结构画组词：奇妙、美妙 部首：女结构：左右结构妙组词：综合、合上 部首：口结构：上下结构合组词：桌椅、课桌 部首：木结构：上下结构桌组词：拉面、里面 部首：面结构：单一结构面组词：课文、听课 部首：艹结构：左右结构课四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？第二课时级挥盛术认由合奋补粉妙丑板标兴干瓶 二、精读课文，感悟体验本文讲的是在美术课发生的一件事。在美术课上发生了一件什么事呢？ 的时候 , 美术老师让我们 。我画了 ______________,老师居然 _________________________ ，并________________________ 。 小学二年级自由画画两匹红色的马会认出这两个怪物是马表扬了我画得好！课文大意 1 、他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇； 花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。 文中是怎么描写老师画的画的？找出相关的句子，读一读。2 、老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。想象一下，老师还会画什么？ 1 、老师还会画漫画： ， ， 。：，，。2 、看了“我”画的红马，老师有什么反应？ 老师一眼就认出了我画的是红马，而且认为我把马画成红色的行为很好！同学们，你们会画什么？同学们，你们会画吗？试一下吧！同学们为什么都喜欢上美术课呢？•老师画得妙 •牛、百合、小...
