第一课时 一、识字加油站 请小朋友们自由朗读下，看看有哪个字不懂的
弹（弹力）（弹性）钢（钢琴）（钢笔）琴（弹琴）（口琴）泥（泥土）（水泥）滚（滚来滚去）（滚动）铁（铁丝）（钢铁）环（铁环）（环绕）荡（回荡）（荡漾）滑（滑冰）（滑梯）梯（楼梯）（梯子）帮助生字组词1 、请孩子们说说自己在生活中积累认识的字、词、句都有哪些
2 、请同学们依次上台展示自己搜集到的课内外认识的字、词、句
二、字词句运用
比一比，填一填园 圆 只 支园圆支只带 戴 进 近带戴近进读一读，想一想，再用加点的词说句子
请小朋友们试着用“一边…一边”说句子
三、写话引导写话1
让学生自由选择自已喜欢玩具；2
引导学生用“怎么样的什么”来介绍自已的玩具；生：这是彩色的风车
（“彩色”多漂亮的风车啊
我也收藏起来
）生：这是一个漂亮的芭比娃娃
（说话真完整，“漂亮”这个词宝宝说得多好，我可要收藏在词语宝库里）生：这是五颜六色的积木
（“五颜六色”颜色真多，我也把它收藏在词语宝库里）四、课堂总结
同学们，这节课你有什么收获
第二课时一、展示台
请孩子们好好读读，说说这些词语分别描述的是什么地方的景物
白云 乌云 朝霞 晚霞 雨点 霜冻 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋 2 、你还搜集了同类的其他词语吗
请同学们补充
3 、出示描写春天的景色的词语： 含苞欲放 百花争艳 花红柳绿 春色满园 出示关于读书的名言锦句
书是人类进步的阶梯 ---- 高尔基（ 1 ） 请孩子们读一读，记一记
（ 2 ） 找一找我们学过的关于读书的名言锦句
二、日积月累
1 、学生自由读古诗
2 、简介作者胡令能
胡令能（ 785-826 年），唐代诗人（唐贞元、元和时期人），河南郑州中牟县人，隐居圃田（河南省郑州市中牟莆田）
家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”
传说诗人梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏
