第一课时 一、谈话导入孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家牛有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？让我们一起来学习新课，看看植物妈妈有什么办法？ 二、初读课文，整体感知。 1 、同学们边听课文朗读边思考，我到底是什么？ 2 、自读课文，学习生字。（ 1 ）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（ 2 ）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）三、记忆字形，指导书写1 、检查生字的自学情况 zhí rú wèi lǚ kào zhí rú wèi lǚ kào bèi fēnbèi fēncì dǐ zhà lí chá shí cū cì dǐ zhà lí chá shí cū dé dé 植 察 炸 纷 刺 底 靠 旅 为 如 离 识 粗 得 2 、指导写字（ 1 ）出示我会写的 10 个生字（ 2 ）教师范写田字格中的生字，学生书空。法、如、脚、它、娃、她、毛、更、知、识组词：办法 法制 部首：氵结构：左右结构法组词：如果 假如 部首：女结构：左右结构如组词：脚尖 脚下 部首：月结构：左中右结构脚组词：它们 其它 部首：宀结构：上下结构它组词：娃子 娃娃 部首：女结构：左右结构娃组词：她们 她家 部首：女结构：左右结构她组词：毛笔 毛巾 部首：毛结构：单一结构毛组词：更加 更好 部首：曰结构：单一结构更组词：知识 知名 部首：矢结构：左右结构知组词：见识 认识 部首：讠结构：左右结构识四、总结全文。 学了这一课，你学到了什么？第二课时一、复习与这堂课有关的知识 1 、全体学生朗读字词。 zhí rú wèi lǚ kào zhí rú wèi lǚ kào bèi fēnbèi fēncì dǐ zhà lí chá shí cū cì dǐ zhà lí chá shí cū dé dé 植 察 炸 纷 刺 底 靠 旅 为 如 离 识 粗 得 二、课文新授 现在请几位我们班的朗读小能手来读一读这篇课文，其他小朋友认真思考：这几位聪明的妈妈都是如何让自己的孩子离开自己去旅行的呢？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。 小朋友们，现在你们就是蒲公英妈妈的孩子啦，带着妈妈送给你们的降落伞，乘着微风纷纷出发，你们都想飞到哪里去呢？“ 我乘着风飞啊飞，飞到了……”苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能走到田野、山洼。中国古代铠甲4豌豆妈妈更有办法...
