忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 下 雪 的 早 晨雪下着 , 下着 , 没有声音 ,雪下着 , 下着 , 一刻不停。洁白的雪 , 盖满了院子 ,洁白的雪 , 盖满了屋顶 ,整个世界多么静 , 多么静。自主学习 （ 1 ）请大家读读第 2 小节，想像诗人在下雪的早晨想到了什么？用“（）”括出描写这个孩子的诗句。 (2) 看着飞雪 , 诗人想念谁 ? 并用“——”画出你是从文中的哪些词句中知道的。 （ 3 ）照例子对另外三处做批注。 看着雪花在飘风 , 我想得很远 , 很远。 想起夏天的树林 ,树林里的早晨 ,到处都是露水 , 太阳刚刚上升。 一个小孩 , 赤着脚 , 从晨光里走来 , （ ） 他的脸像一朵鲜花 ,( 例：我读出了小男孩的可爱。 ） 他的嘴发出低低的歌声 , （ ） 他的小手拿着一根竹竿。 他仰起小小的头 , 那双发亮的眼睛 , 透过浓密的树叶 , 在寻找知了的声音…… 他的另一只小手 , 提了一串绿色的东西—— 一根很长的狗尾草 , 结了蚂蚱、金甲虫和晴蜓。（ ）这一切啊 , 我都记得很清。 我们很久没有到树林里去了，那儿早已铺满了落叶 ,也不会有什么人影 ;但我一直都记着那小孩子，和他的很轻很轻的歌声。此刻，他不知在哪间小屋里，看着不停地飘飞着的雪花，或许想到树林里去抛雪球，或许想到湖上去滑冰，但他决不会知道，有一个人想着他，就在这个下雪的早晨。 想一想：“我”为什么一直记着他? 这首诗写于 1956 年，当时艾青在事业上遭受挫折，婚姻和家庭也很不顺利，以至于他的心情非常压抑。他多渴望拥有自由自在，纯真美好的生活啊。所以看到眼前飘飞的雪花，他想到了这个活泼可爱的孩子，于是写下了这首诗，表达了他那么地期盼美好纯真、无忧无虑的生活。 仿照第一节，写一首小诗。 雨下着，下着，迷迷茫茫。 绵绵的雨丝，洒在屋顶， 斜斜的细线，笼着村庄， 整个世界，多么轻柔，多么美妙。 下雪的早晨 夏天的树林活泼的小男孩
