1 新情境·激趣引航 把地面上海拔高度相同的点连成的闭合曲线，并且垂直投影到一个水平面上，并按比例缩绘在图纸上，就得到等高线。如何利用等高线判读地形名称以及地形剖面图的绘制呢？ 2 新知识·预习探索 学习目标 1.了解比例尺的表现形式，会比较大小及利用比例尺进行相关的计算。 2.了解常见的图例、注记，学会判断各种地图上方向的方法。 3.理解等高线的主要特点，能够正确判读等高线地图和绘制地形剖面图。 新知预习 一、地图的基本要素 1．比例尺 (1)概念：比例尺＝图上距离/实地距离。 (2)表示方式：如图上距离 1 厘米代表实地距离 100 千米，可有如下三种方式表示： ①文字式：一千万分之一 ②数字式：1：10_000_000 ③线段式： 2．比例尺大小和表示范围、内容详略的关系：图幅相同的地图，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。 3．方向 一般情况 面对地图，上北下南，左西右东 有指向标 箭头指向北方 有经纬网 经线指示南北方向，纬线指示东西方向 4.图例和注记 (1)图例：地图上表示地理事物的符号。 (2)注记：地图上对地理事物进行的标注以及表示山高、海深的数字等。 二、地形图 1．海拔(绝对高度)：地面某一地点高出海平面的垂直距离。 2．相对高度：地面某一地点高出另一地点的垂直距离。 3．等高线地形图 地形 等高线特点 山峰/山顶 闭合，数值自外向内变大 盆地 闭合，数值自外向内变小 山脊 凸向低处，一般成为分水岭 山谷/洼地 凸向高处，一般成为河谷 鞍部 两个山峰等高线之间的区域 陡崖 等高线重合的区域 4.地形剖面图 (1)形成：沿等高线地形图某一水平线下切而显示出来的地形垂直剖面。 (2)意义：可直观地表示地面上某条线段上地势的起伏和坡度的陡缓。 问题探索 1．绘图时，怎样选择适当的比例尺？ 提示：地图比例尺的选用 实地范围和纸张大小已定，绘制地图时要求确定比例尺的大小，其方法是先用纸张的长度除以实地范围的长度，得出长度比例尺，然后用纸张的宽度除以实地宽度，求出宽度比例尺，然后比较长度和宽度比例尺的大小，只能选用较小者，可以采用比较小者更小一些的比例尺，而绝不能采用大于较小者的比例尺。例如：用长和宽各 1 米的纸张绘制中国地图，可根据纸张长度和中国东西距离(约 5 200 千米)求出长度比例尺为 1：5 200 000，根据纸张宽度和我国南北距离(约5 500 千米)求出宽度比例尺为 1：5 500 000。比较可以得出，在...
