2009年中考研讨物理-运动与相互作用VIP专享

20092009 年中考研讨年中考研讨物理物理 -- 运动与相互作用运动与相互作用廊坊十中 申国俊运动和相互作用运动和相互作用这部分知识共 35 个知识点，其中 A 级 17 个， B 级5 个， C 级 13 个。• A 级：了解和认识的内容。能描述研究对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认识或识别它们。• B 级：理解的内容。能把握知识的内在联系，能与已有的知识建立联系，能运用知识对相关问题进行解释、推断、扩展，会收集、整理信息，并能用来分析、解决简单的问题。如即使简单的物理现象，区分不同的概念，进行简单计算等。• C 级：能独立操作实验仪器，会实验探究。知识点图表知识点图表• 知识点图表.docAA 级知识点在近几年中考试题中的体现式：级知识点在近几年中考试题中的体现式：1. 力学部分：（ 1 ）能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。例 1. （ 08 湘西）下列情况不属于机械运动的是（ ） A. 小鸟在空中飞行 B. 河水流动 C. 水凝固成冰 D. 雨滴下落（（ 22 ）能用速度描述物体的运动）能用速度描述物体的运动。。例 1. （ 07 ）小明坐在汽车上，看到路旁的树木向后退去，他是以 为参照物的；汽车行驶过程中遇到了紧急情况，司机师傅采用急刹车的方法使汽车停止运动，小明发现从刹车到停止运动，汽车还要前进一段路程，这是由于 ，此过程中汽车由于 ，运动的速度越来越小。为减少交通事故，公路上都设有限速标志，这是因为汽车的速度越大， 越大，刹车后前进的路程越长。（（ 33 ）通过常见事例或实验，了解重力、弹力）通过常见事例或实验，了解重力、弹力、摩擦力。认识力的作用效果。知道二力平衡、摩擦力。认识力的作用效果。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。条件。了解物体运动状态变化的原因。例 1. （ 04 ）图 6 是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，为了增大摩擦的 ________________ ；为了减小摩擦的是_____________________ 。 ( 至少各写出一例 )• 例 2. （ 05 ）下列说法中正确的一组是（ ） ① 物体间力的作用是相互的； ② 只有相互接触的物体才有力的作用； ③ 力是改变物体运动状态的原因； ④ 只受重力作用的物体一定竖直向下运动。 A B C D ①②①③②③③④图 5例 3. （ 06 ）图 5 是市场上销售的一种椅子，椅子下面装有可滚动的小轮。下列说法...