2012年中考生物学第一轮复习资料 第三单元第五章人体生命活动的调节课件 济南版

策略 . 专家指导 1. 说出内分泌腺的特点、种类，激素的概念和主要种类。 2. 举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3. 概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况。 4. 描述眼和耳的结构组成及各部分的主要功能。 5. 说出近视、耳聋的成因及预防措施。 6. 描述神经系统和神经元的组成和功能。 7. 描述反射的概念，反射弧的结构。 中考命题在本章有以下特点： 1. 从中考题型上分析 (1) 主要以选择题的形式考查近视的成因、反射的类型判断、激素的缺乏症等。 (2) 以识图分析题的形式综合考查眼球的结构及视觉形成过程、耳的结构及听觉形成过程、神经元的结构、反射弧的结构特点及反射途径、内分泌系统的组成等方面的知识。 (3) 以实验探究题的形式考查生长激素、甲状腺激素和胰岛素等对生命活动的影响。 2. 从命题内容上分析 主要集中在眼球的结构及视觉形成过程、耳的结构及听觉形成过程、神经系统的组成、反射弧的结构特点及反射途径、反射的类型判断、激素调节等方面。 3. 从命题角度上分析 (1) 以眼球的结构和功能图、耳的结构和功能图、反射弧的结构和功能图、神经元的结构图、内分泌系统的组成图为依托，考查眼球的结构和视觉形成过程、耳的结构和听觉形成过程、反射弧的结构和反射的途径、神经元的结构、内分泌系统的组成及相关病症等方面的知识。 (2) 以反射活动、激素的缺乏症、视觉和听觉的常见病症等为命题背景材料，考查反射的类型、激素的调节、视觉和听觉的形成过程等。 (3) 以生长激素、甲状腺激素和胰岛素对生命活动的影响为背景，考查实验设计、实验分析和评价的能力。 一、激素调节 激素调节可通过比较法复习，即从激素名称、作用、缺乏症的名称和特点等方面进行列表比较，并结合内分泌系统图加深理解、记忆。 二、神经系统的组成 神经系统的组成应结合神经系统的结构和功能图、神经元模式图来复习，并注意神经和神经纤维的区别和联系。 三、神经调节的基本方式 神经调节的基本方式可通过列表比较法复习，在列表比较非条件反射和条件反射的过程中，结合反射弧的示意图、具体事例和诗词歌赋、成语 ( 如杯弓蛇影、鹦鹉学舌 ) 等加深对本部分内容的理解。 四、人体对外界环境的感知 1. 眼和视觉可通过眼球的基本结构和功能图，结合照相机的示意图来理解视觉的形成过程，并注意对比眼球和照相机的结构异同，借助物理知识分析近视和远视的形成机理。 2. 耳和听觉应结合耳...